L-函数的研究是数学知识统一性的反映。
The study of L-functions is a reflection of the unity of mathematical knowledge.
罗伯特·朗兰兹名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·朗兰兹
我认为不断学习和成长是很重要的。
I think it's important to always keep learning and growing.
马修·福克斯
My art originates from hallucinations only I can see. I translate the hallucinations and obsessional images that plague me into sculptures and paintings.
我的艺术源于只有我能看到的幻觉。我将困扰我的幻觉和强迫性图像转化为雕塑和绘画。
草间弥生
一过中年，人生之车好像是从高坡上滑下，时光流逝得像电光一般，它不饶人，不了解人的心情，愣是狂奔不已。
季羡林
我们因为无知而读书，而我们读书让我们更加地觉得自己的无知。
罗翔
理想的书籍是智慧的钥匙。
托尔斯泰
理以心得为精。故当沉潜。不然耳边口头尔。事以典故为据。故当博洽。不然臆说杜撰也。
金兰生
昨天的事已经成为历史，明天是个未知数，而今天那么是一个上天的礼物，这也是我们要珍惜今天的理由。
卡耐基
社会不过是傻子跟骗子的集团。
巴尔扎克
时机可能不能决定所有事情，但时机可以决定许多事情，本来可能是一个好的长线投资，但是如果在错误的时间买入，情况会很糟。有的时候，如果你适时购入一支高投机股票，你同样可以赚钱。
罗伊·纽伯格
做演员很幸福很开心，因为工作可以去到不同的地方，这些都成为我人生的经历，因为演员的关系，可以过不同的人生，因为每个角色也不一样。
彭于晏
如果我没有记错，我的生命曾是一场盛宴，在那里，所有的心灵全部敞开 ，所有的美酒纷纷溢出来。
阿蒂尔·兰波
市场经济的核心是企业家精神，而企业家精神的核心是创新。
张维迎
不要过度使用外部奖赏，这会干扰学生内在的学习动机。因此，越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的，对一些学生来说，可能是他们内在的学习动机，对另一些学生来说，就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为，就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
国有沃野之饶而民不足于食者，器械不备也。有山海之货而民不足于财者，商工不备也。
桓宽
爱是自由的；承诺永远爱同一个女人，与承诺永远相信同一个信条一样荒谬。
Love is free; to promise for ever to love the same woman is not less absurd than to promise to believe the same creed.
雪莱
不尽人欢，不竭人忠，以全其交，慎始至终。
周秉清
两个意志的完全平等，只是在这两个意志什么愿望也没有的时候才存在；一当它们不再是抽象的人的意志的时候，平等就完结了；一方面是幼稚、疯狂、所谓的兽性、设想的迷信、硬说的偏见、假定的无能，另一方面是想像的人性、对真理和科学的洞察力；总之，两个意志以及与之相伴的智慧在质量上的任何区别，都是为那种可以一直上升到压服的不平等辩护的。
恩格斯
我总是莫名其妙的被牵扯到，上次带眼镜的男嘉宾，被说猥琐，他说我也带着眼镜……你说我招谁了！
佚名
一个人若无论在什么情况下都睡得着，这人真是非常有福气。
古龙