Illness is the night-side of life, a more onerous citizenship. Everyone who is born holds dual citizenship, in the kingdom of the well and in the kingdom of the sick.
疾病是生命的阴暗面，一种更沉重的公民身份。每个出生的人都持有双重国籍，在健康王国和疾病王国中。
苏珊·桑塔格名人名言哲理格言警句语录 苏珊·桑塔格
海洋不属于我们，我们属于海洋。我们的责任是滋养它。
The ocean doesn’t belong to us; we belong to the ocean. Our responsibility is to nurture it.
理查德·哈里斯
四下泛滥的白光几乎要把所有的水泥地面烤的冒烟，走在路上，耳朵里都是地面裂开来的声音，像一口沸腾作响的油锅。
郭敬明
质量不是一种行为，而是一种习惯。
Quality is not an act, it's a habit.
布莱恩·史密斯
我们有着一颗冠军的心。
科比·布莱恩特
历史研究的意义在于理解过去，更在于为当下提供借鉴。
赵冬梅
拖延，是你的灵魂不想被套牢所做的反抗。
塔勒布
一个学者是像一只吐出所吃的食物以饲小鸟的老鹰;一个思想家则像一条蚕，他所吐的不是桑叶而是丝。
林语堂
在给他人反馈时，我们的语气十分重要。一个人在听别人谈自己的感受和需要时，将会留意其中是否暗含着批评或嘲讽。如果我们的语气很肯定，仿佛是在宣布他们的内心世界，那么，通常不会有好的反应。然而，一旦别人通过我们的语气意识到我们是在体会，而非下结论，他们一般就不会产生反感。
马歇尔·卢森堡
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning）一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣，每个个体看待这个世界是不同的，漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣，还能给予自由考虑我想要学习什么，学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们，以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
宇宙是何等迷人的美：日出，日落，雨打着玻璃窗，风吹过树林。
西奥多·德莱塞
人生就像一场赌博，不在乎输赢，只在乎勇气。
褚时健
我们创建了一个良性的循环，大家各自发挥所长，共同推动技术进步。这种合作关系是非常值得珍惜的。
梁文锋
在知识网络化以后，房间里最聪明的绝对不是站在讲台前给你上课的老师，而是所有人加起来的智慧。
朱永新
演说家是国家的喉舌。
吉卜林
细腻敏锐的不足之感，也就是对美好崇高之物的渴望。
罗伯特·瓦尔泽
最大的风险就是不冒任何风险。
The biggest risk is not taking any risk at all.
约翰·辛格尔顿
革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。革命是暴动，是一个阶级推翻另一个阶级的暴烈的行动。
毛泽东
坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。
爱默生
人类情爱的最后一丝本能，即使是在披枷带锁的情况下，也未能彻底被压服。
托马斯·哈代