每日文摘
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我不是说唱歌手，我是一个数学的传奇。
艾米纳姆
💡 解读：
I'm not a rapper, I'm a math legend.
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💬 推荐名言
19句推荐
Escribir es dibujar tu voz en el papel.
胡利奥·科塔萨尔
实验性魔幻文学先驱
真正的道路是沿着一条不是高悬在空中而是略高于地面的绳索。它似乎更多是为了让人绊倒而不是让人行走。
弗兰兹·卡夫卡
《变形记》作者
很多人可以勇敢的死去，但是却没有勇气说他为之而死的原因没有意义，甚至连这样想一想的勇气也没有。
罗素
英国哲学家
我有一帘幽梦，不知与谁能共，多少秘密在其中，欲诉无人能懂。
琼瑶
当代作家、编剧
人类文明的发展史是一部不断超越自我的历史。
刘慈欣
获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖
子曰：智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
孔子
列为“世界十大文化名人”之首
人不是他自认为的那样，而是他所隐藏的那样。
马克斯·弗里施
瑞士文学巨匠，现代戏剧创新者
只有通过长时间不懈地工作，磨砺了心智，才会具备厚重的人格，在生活中沉稳而不摇摆。
稻盛和夫
日本最后一个“经营之神”
过去就是过去，它属于那里。
菲利普·罗斯
美国文学的巨匠
真正的能力和魅力不是凭借外表和外在的表现，而是内心的素养和修养。
赫尔曼·黑塞
1946年获诺贝尔文学奖
学习化评估有三个特点。其一，学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者，即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二，元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中，包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息，从而形成新理解，并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三，评估和学习交融。
曾文婕
华南师范大学教育科学学院教授
The truth is, I don't know what I would have done without mathematics.
约翰·纳什
博弈论的革命性贡献
一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。
司汤达
法国批判现实主义作家
人类的心灵需要梦想甚于需要物质。
雨果
浪漫主义文学的代表作家
笨人的可怕不在其笨，而在其自作聪明。
李敖
中国台湾著名批评家、作家、评论家、历史学家
工作最重要的目的在于通过工作来磨练自己的心志、提高自己的人格。就是说，全身心投入当前自己该做的事情中去，聚精会神，精益求精。
稻盛和夫
日本最后一个“经营之神”
“技术+互联网+资本”是企业发展的三维空间，三者缺一不可。
宋志平
中国企业改革与发展研究会首席专家
我不是说唱歌手，我是一个让人心碎的人。
艾米纳姆
白人说唱天王，颠覆嘻哈文化
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
陶行知
被誉为“平民教育之父”
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
