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我不是领导者,我是追随者。
I'm not a leader, I'm a follower.
艾米纳姆
真正的竞争对手是用户不断变化的需求。
张一鸣
他觉得自己孤独地活在这世上,他觉得堆积在心中的情感就像是没有人愿意采摘的果园里的水果一样正在慢慢的腐烂”。
格拉齐亚·黛莱达
运去金成铁,时来铁似金,读书须用意,一字值千金。
谚语
爱情待在高山之巅,在理智的谷地之上,爱情是生活的升华人生的绝顶,它难得出现。
杰克·伦敦
脱离衣扣设计的衣服,衣服本身就只成为一块布而已——设计上可谓极其不负责任,对穿者来说也是一件危险品。
山本耀司
一切决定于时机,时候到了石头里也会孵出小鸟,时候不到火焰里也照样透心冰凉。
王蒙
感恩、欣赏自己的创造!
张德芬
最初我们来到这个世界,是因为不得不来,最终我们离开这个世界,是因为不得不走。
余华
愚者拙者混混沌沌地过去,反倒觉庸庸多厚福。具有湛思慧解的人总不免苦多乐少。
朱光潜
千千万万小读者们常常随画中人三毛的喜怒哀乐而喜怒哀乐……“兹寄上毛线背心一件,祈费神转与张乐平先生,并请转告张先生将此背心为三毛着上。近来天气奇冷,而三毛身上仅着一破香港衫,此小背心虽小,三毛或可用,俾使其能稍驱寒冷,略获温暖,千万读者亦能安心矣。”
张乐平
你会反驳说,现实不必须非搞笑不可。我的答复是,现实能够不承担搞笑的义务,但不能不让人作出假设。
博尔赫斯
你想当一辈子懦夫,还是被万人拥护。哪怕你是一个魔鬼。需要的,不仅仅是勇气。来自心底的革命呐喊,只为惊醒少数人。
阿道夫·希特勒
我不用走得那么远,手头已有足够的事。我只需做到在命运的宠幸下做好失宠的准备,在生活的安逸中尽量想象落难时如何对付。
蒙田
教育孩子的四重境界:第一重境界,对孩子只是指责,逼迫,灌输。第二重境界,多夸奖孩子,激发孩子向上的愿望。第三重境界,不满足于让孩子只是体验,而是还要教孩子从这件事中学到知识和道理。第四重境界,家长不告诉孩子道理或答案,而是引导孩子思考与总结。
张德芬
最佳的报复不是仇恨,而是打心底发出的冷淡,干嘛花力气去恨一个不相干的人。
亦舒
儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
蒙台梭利
儿童不仅在心理上是被动的,而且像一个空花瓶,是一个有待于充满及塑造的生命。
蒙台梭利
大道废,有仁义;智慧出,有大伪;六亲不和,有孝慈;国家昏乱,有忠臣。
老子
人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
马克思
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