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有一天我们的文明,不论是升华还是浮华,都要成为过去。然而现在还是清如水明如镜的秋天,我应当是快乐的。
张爱玲
男女之间的爱情总有一个时刻达到顶点,在这样的时刻里,爱情中没有什么自觉的,理性的成分,也没有肉欲的成分。
托尔斯泰
激发生命,让生命自由发展,这是教育者的首要任务。
蒙台梭利
勤奋是道路,苟安是峭壁,懒惰是墓穴。
王鼎钧
往后的日子我只能一个人过了,我总想着自己日子也不长了,谁知一过又过了这些年。
余华
生活中好事变坏事,坏事变好事,我们不知该高兴还是该自责。
德尼·狄德罗
教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
陶行知
及夫身没观之,彼与当日之厮役贱卒,污行贾竖,营营而生,草草而死者,亦无以甚异也。
曾国藩
德育实为完全人格之本,若无德,则虽体魄智力发达,适足助其恶,无益也。
蔡元培
强化自省能力。
徐小平
我们正在布局全产业链,制造全球最高效的锂电池。
埃隆·马斯克
憎固愈令彼此疏离,爱亦徒增错误的挂系。谁曾在自己的王丽顾盼、跳跃,感到因冥冥之丝不足一割遂甘愿受孵的怅抚呢?
何其芳
你的兵七零八落,没有共同的目标,走一步想一步,这时你就输了。
石黑一雄
做学问的方法没有什么窍门,知道错误,赶紧改正错误罢了。
二程
子张曰:“何谓五美?”子曰:“君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。”……子张曰:“何为四恶?”子曰:“不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期为之贼;犹之与人也,出纳之吝,谓之有司。”
子张问:“什么是五种美德?”孔子说:“君子对人民施加恩惠,却不耗费财用;使百姓劳苦,百姓却无怨言;自己有所欲求却不贪婪;安宁矜持却不骄横;威严却不凶猛。”……子张又说:“什么是四种恶行?”孔子说:“事先不经教育,犯了罪就杀头叫做肆虐;不先告诫便要求有成效,这叫粗暴;发布命令迟缓,却突然限期完成,这叫残害人;同是给人赏赐,却出手吝啬,这叫只进不出的财务衙门。
孔子
中国足球即使是再多人的痰盂,也永远是我的圣杯。
贺炜
我们即使从书本或知识平台中了解、阅读到了全部的内容,哪怕倒背如流,那也只是完成了学习的不足5%的份额,也仅是达到了费曼要求的入门级别,更艰巨和更漫长的任务还在后面。因为学习最重要的是最大限度地记住“有用的知识”,这些知识要深刻于脑海,对之如臂使指,成为一技之长。所以,别一味地追求学习的数量,要着眼于学习的质量,提高学习的效能。
理查德·费曼
The infrastructure industry must transform towards green development to achieve sustainability.
基建行业要绿色转型,实现可持续发展。
陈奋健
在一个民主国家的所有公民之间,也有一种与我方才所说的默契类似的契约。他们觉得大家有共同的弱点和危险。他们的利益和他们的同情心,使他们产生了在必要的时候进行互相援助的信念。身份越是平等,人们也就越是明白这种互相支援的义务。
阿历克西·德·托克维尔
有一流人之所谓伟大与渺小,是指他可给自己利用的效果的大小而言。
鲁迅
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