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"El pasado no es un lugar al que volver, sino una materia con la que construir."
过去不是可以返回的地方,而是用来构建的材料。
安东尼奥·穆尼奥斯·莫利纳
每一件衣服都装了些记忆,访问的人、走过的路、谈过的话,仿佛都镶在衣边。
简媜
这种生活,有时候,却使他的肩头感到沉重其所以沉重,就是因为空虚。
屠格涅夫
要是自私的人想占你的便宜,就不必理睬他,更不必报复他。当你想跟他扯平的时候,你对自己的伤害,远比对那家伙的伤害更多。
卡耐基
创新不是目的,而是手段,最终目的是为客户创造价值。
张勇
给狗扔一根骨头不是慈善。慈善是当你和狗一样饿的时候和狗分享一根骨头。
杰克·伦敦
曹操身材短小,估计也就和我差不多吧。跟1米84的诸葛亮比起来,只能算是不合格的残次品。
易中天
为人为己我们不仅有志于物质进步。我们还希望我们信仰的民主原则得到运用。我们尊重一个政府,不主要是因为它治理有效,而是因为它保证人们的自由和尊严。
亨利·基辛格
诚信是企业立足的根本,必须坚守。
王宜林
文化模式是历史创造的,是社会维持的意义系统。
克利福德·格尔茨
真相很少纯粹,也决不简单。
王尔德
农民的汗水浇灌了土地,也浇灌了希望。
从维熙
教育的悖论恰恰在于——当一个人开始变得有意识时,他就开始审视他所受教育的社会。
詹姆斯·鲍德温
赚钱不是目的,钱只是做人做事的工具。
胡雪岩
有三种说法,于诸事间,是不可爱、是不光泽,是不可念,是不称意。何为三者,谓老、病、死。
弘一法师
基于动态学习测评和数据分析实现全过程学习评价:通过课前发布预习材料和作业,进行预习测评和反馈,深化学情分析,优化教学设计,实现以学定教,便于精准教学;通过课中推送随堂测验,进行实时检测数据分析和即时反馈,改进教学策略,调整教学进程;通过课后作业数据分析,实施针对性辅导,为学习者推送合适的个性化学习资料,实现个性化的学习支持。
刘邦奇
世界上有两种人,说的人与被说的人,说的人掌握别人的命运,被说的人命运被别人掌握。说与被说,这是两种完全不同的人生境界。
阎真
自私并非指一个人按照自己的意愿生活,而是他要求别人按照他的意愿来生活。
奥斯卡·王尔德
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建立起自己的思想和知识。
普希金
Art is not just about aesthetics; it's a dialogue between the past and the present, a bridge between cultures.
艺术不仅仅是关于美学的;它是过去与现在之间的对话,是文化之间的桥梁。
古尔森·卡拉穆斯塔法
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