To write is to resist; to create is to defy oblivion.
写作就是抵抗；创造就是对抗遗忘。
阿莱霍·卡彭铁尔名人名言哲理格言警句语录 阿莱霍·卡彭铁尔
一句好坏可以影响无数人，一句坏话可以害死无数人。
胡适
没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
狄更斯
他的弃儿般的眼睛，牧师般的装束，他的神秘的行动，都引起她难以遏止的好奇心，但她从来没有想到，好奇也是潜在的爱情的变种。
加西亚·马尔克斯
她终于明白，埃里克确实是死了。仿佛整个这段时间里，当她在温哥华的这些日子里，他一直都是在某处等候，等着看她是否愿意恢复跟他一块过的那种生活。仿佛那一直都是一个可以自由选择的项目似的。她来到此处后，仍然是生活在埃里克振动得余波之中，并未完全明白埃里克已经不在了。他任何的一切都已经不存在了。而在一天天过去的再平凡不过的世界里，对他的记忆已经在一点点消退了。这么说这就是哀愁了。她感觉到仿佛有一袋水泥倒进了她的身体，并且很快就凝结了，她几乎都不能够动了。
爱丽丝·门罗
心灵是驾驭现实的工具。
The mind is an instrument for navigating reality.
马克斯·维斯塔潘
To write is to make one's self a echo of the world's soul.
写作就是让自己成为世界灵魂的回声。
塔哈尔·本·杰伦
天地自然馈赠我们存在，这本身就是了不起。
名取芳彦
一切都会消逝，能留下的只有记忆。而记忆是实在还是虚幻？它摸不着看不到，但它却又是那样沉重的铭刻在心。
今何在
夜泊塘沽，杜宇声声归去好，天涯何外无芳草。春来春去奈愁何，流光一霎催人老。新鬼故鬼鸣喧哗，野火磷磷树影遮。月似解人离别苦，清光减作一钩斜。
弘一法师
行队礼”的问题。“小学生在校园里见到老师或老师模样的成年人都要行队礼，并说：‘老师好！’，成年人多不回礼，很多老师甚至连头都不点一下。对教师的行为表现，学生心知肚明，已经形成心理定势。个别外来的老师不明所以，在接受学生的队礼之后，回礼‘你好’，但没等他们说完，学生早已跑得很远了。”
高德胜
乳制品生产的可持续性不是一种选择，而是对后代子孙的必要责任。
Sustainability in dairy production isn’t an option—it’s a necessity for future generations.
迈克尔·布朗
以人之长补己短，以人之厚补己薄。
刘向
宇宙内的万物，都是无情的、日月经天，江河行地，春往秋来，花开花落，都是遵循着大自然的规律。只在世界上有了人——万物之灵的人，才会拿自己的感情，赋予在无情的万物身上！什么“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这种句子，古今中外，不知有千千万万。总之，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题。
冰心
Art is not about answers, it's about questions.
艺术不是关于答案，而是关于问题。
埃德森·沙加斯
有求于人的情况无非两种：一种是光靠利害关系就能办成，一种是只靠利益关系是办不成的。
松下幸之助
一切都清晰得历历如昨的时候，反而不知如何着手，就像一张详尽的地图，有时反倒因其过于详尽而派不上用场。但我现在明白了：归根结蒂，我想，文章这种不完整的容器所能容纳的，只能是不完整的记忆和不完整的意念。《挪威森林
村上春树
你一心想成为别人眼中更好的自己，只是因为没有勇气成为更真实的自己罢了。
慕颜歌
Exile is not just a matter of geography; it is a state of mind.
流放不仅仅是地理问题；它是一种心境。
塔伊布·萨利赫
坚强——这令人不快的美德，不被同情，不被可怜，不被娇纵，是世界折磨你的借口，是人们伤害你的口实，还带着它干什么？丢弃它吧！
廖一梅