在这个美好又遗憾的世界里，你我皆是自远方而来的独行者，不断行走，不顾一切，哭着，笑着，留恋人间，只为不虚此行。

我们不幸和豺狼作了邻居（指日本）。小日本们从古至今要么正在侵略要么在筹备侵略。在他那小破倒霉土地上，并且不计划生育，这不找死么！？日本人从小就被洗脑∶缺乏资源出去抢是正确的。日本单个人都挺好的。放到一起就是一个人格分裂精神变态的民族。我也遇到过几个不错的日本人。但我绝不与他们深交。为什么啊。我深谋远虑啊。到时上了战场，老子二话不说一枪废了他！有的同学听了我的课去投诉，说我在课上宣扬反日情绪。这是反日情绪么？现在我来纠正一下啊。不是反日情绪。是仇日情绪！记住了啊。到时候投诉别说错了！

罗永浩

数学的力量在于它的抽象性，使我们能够看到不立即显现的模式和联系。

The power of mathematics is in its abstraction, allowing us to see patterns and connections that are not immediately obvious.

雅各布·卢里

痛苦是永久的、模糊的、黑暗的并且还具有永恒的品性。

王尔德

几米说：没有阻力的世界，少了感人的戏剧张力。

几米

我发现，我们对伴侣的那份渴望和需求其实来自于内心深处的一种空洞感，是我们的本质，并没有什么好恐惧或排斥的，但是由于我们习惯拿东西来填补，因此，伴侣的存在和他的爱是最有效的填补“工具”。

张德芬

快乐就在当下，就在你的周围。

威尔·鲍温

每个孩子都应该玩泥饼、捉蚱蜢、玩水虫、养蝌蚪、抓青蛙、玩泥龟、采接骨木果、摘野草莓、捡橡子、采栗子、爬树、涉溪、赏睡莲、观察土拨鼠、蝙蝠、蜜蜂、蝴蝶，养各种小动物，在干草场玩耍，捡松果，滚石头，玩沙子，抓蛇，采越橘和胡蜂窝；任何被剥夺了这些乐趣的孩子，都被剥夺了教育中最美好的部分。

Every child should have mud pies, grasshoppers, water bugs, tadpoles, frogs, mud turtles, elderberries, wild strawberries, acorns, chestnuts, trees to climb, brooks to wade in, water lilies, woodchucks, bats, bees, butterflies, various animals to pet, hayfields, pine-cones, rocks to roll, sand, snakes, huckleberries and hornets; and any child who has been deprived of these has been deprived of the best part of education.

卢瑟·伯班克

在最后一刻，坦率一点吧。孤独就是孤独，不是什么恩宠，不是可以升值的股票。浪费并不能使你高贵。那么好吧，生死只不过是一个人的事情，如果你孤独，请你不要打扰别人，不要自以为是的嘲笑不孤独的人，不要期待着全世界的孤独者可以联合起来。自己上路吧。最多，带上你的情人。

笛安

The beauty of cinema is that it allows us to explore the human condition in ways that are impossible in real life.

电影的美在于它让我们以现实生活中不可能的方式探索人类的状况。

卡莱伯·兰德里·琼斯

一片云间不相识，三千里外却逢君。

周希陶

只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。

黑格尔

In the end, all we have are the stories we tell ourselves.

最终，我们只有我们告诉自己的故事。