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The only thing that is truly yours is your time.
唯一真正属于你的是你的时间。
瑞奇·马丁
即便是黄金,在某些光线下也会显得晦暗——但那只是错觉。金子一直是金子。
塔拉·韦斯特弗
这片土地,似乎了解自身的美丽所在,亦知道自身的宏大,它才感到无需招摇。
石黑一雄
别以为有一面旗帜。在前面哗啦啦的招展。后面就一定会有我的步履。我不崇拜。我不理解的东西。
汪国真
管理是眼睛向内,处理好人机物料,正确地做事;而经营是眼睛向外,面对不确定的环境,做正确的事。
宋志平
而我,总是在远方,总是在离别的时候。
李娟
时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手,你的幸福需要自己的成全。
柏拉图
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
使卵石臻於完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。
泰戈尔
能受苦乃为智士,肯吃亏不是痴人;敬君子方显有德,怕小人不算无能。
郭德纲
Happiness is not a matter of intensity but of balance, order, rhythm and harmony.
幸福不在于强度,而在于平衡、秩序、节奏与和谐。
普吕多姆
你得弄清楚你持股的公司基本面究竟如何,你得搞明白你到底持有这只股票的理由究竟是什么。不错,孩子终究会长大的,但是,股票并非终究会上涨的。
彼得·林奇
飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。
范蠡
好山当户天呈画,古寺为邻僧报钟。
陈继儒
我不是靠脸蛋而著名的女演员,观众真正喜欢我,因为我的戏好,亲切而舒服,这些都没有变。
梁羽生
如果我们有了接受最坏情况的心态,就不怕任何打击了。
卡耐基
靠东边板壁立着一个锁子锦靠背与一个引枕,铺着金心绿闪缎大坐褥,旁边有雕漆痰盒。那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套,围着攒珠勒子,穿着桃红撒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳。
曹雪芹
Experience is the name every one gives to their mistakes.
每个人犯了错误,都自称是经验。
奥斯卡·王尔德
创业要敢于改变游戏规则。
雷军
落日从救济院的窗户反射出来,和从富人的住所反射出来一样明亮。
梭罗
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