人们必须在心中怀着混乱，为了能够创造一个舞动的新星。

可怕的是假装二流是一流的。当你需要爱时假装不需要；或者当你知道自己可以做得更好时假装喜欢你的工作。

What's terrible is to pretend that second-rate is first-rate. To pretend that you don't need love when you do; or you like your work when you know quite well you're capable of better.

多丽丝·莱辛

税收不仅是政府收入的主要来源，更是调节经济、分配收入、稳定社会的重要工具。

贾康

虚荣会带来痛苦，虚荣也不真实。

罗翔

唯愿诸君有这样的勇气，不悲伤、不犹豫、不彷徨。

罗翔

“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等，这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显，“不要画这些无聊的东西！” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解，相反，这样很可能会剥夺他的安全感，而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物，清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整，对他来说，定型的重复构成了逃避，当他不能面对新的情境时，他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃，突然打扰她，告诉她说该上床睡觉了，结果，因为爱莲不能很快地适应这个新情境，她就可能以发脾气来做为逃避的手段，最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形，而避免迅速激烈的调整，“爱莲，你的洋娃娃很想睡觉，你知道吗？你也该睡了。” 这话可以一再重复，视儿童的适应力而定，直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中，这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。

维克多·罗恩菲德

看来中文呢，还是非常非常的美妙，我们中文的造字结构是非常美妙的一种文字。

罗翔

世界这么大，而找到真正喜欢可以落脚的地方，又实在是难。

宫崎骏

充满亲和力的教育并不是没有惩罚的教育，而是能够让学生有申辩的机会、心悦诚服的接受惩罚的教育。

肖川

A well-designed space should feel like home the moment you step into it.

一个设计良好的空间应该在你踏入的那一刻就感觉像家一样。

艾玛·格林

学而不能致用的人是一头背着书的牛马蠢驴，是否知道他背上背着的是一堆书，而不是一捆柴？

富兰克林

勇气不仅是面对恐惧，而是在恐惧中找到力量。

佚名

学生在学校时，今其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步；……总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之；在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。

梁启超

必须自己和自己搏斗，才能够征服自己。

罗曼·罗兰

我们不应因为害怕错误而停止追求真理。

伊拉斯谟

不论心中所向的是什么，他们都已做好准备，打出一片未来。所有人偶读陷入战争和英雄主义，追逐着荣誉和陈旧的死刑，而人性似乎越飘越远。

赫尔曼·黑塞

上帝完成了创造世界的工作，第七天就歇手休息。

萧伯纳

不能使你发奋的爱，不如不爱。

拿破仑

诚实的故事，就算是平淡地讲，也传得最快。

莎士比亚

情人除了徘徊于渴望和烦恼两极之间，别无他途。爱情没有中间地带，只是一种方向，它所渴望的是可望而不可即的事物。一方的爱意加浓使另一方的爱意消减，直到消亡。

阿兰·德波顿