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时间如河流,静静流淌,不为任何人停留,但它带走的不仅是岁月,还有我们未曾说出口的梦想和遗憾。
岛崎藤村
我不想成为统治者。我想成为反叛者。
I don't want to be a ruler. I want to be a rebel.
Rain
专念于佛法,未尝有散动;而以悲愿心,方便行于世。
释迦牟尼
The earth together with its circumjacent waters must in fact have such a shape as its shadow reveals, for it eclipses the moon with the arc of a perfect circle.
地球及其周围的水域实际上必须具有其阴影所揭示的形状,因为它以完美的圆弧遮蔽了月亮。
尼古拉·哥白尼
第一次开机的时候,小屋子里一片漆黑,我觉得眼前亮起了一盏水晶宝莲灯。我哥也在,问,能看电影吗?能听音乐吗?还是黑白屏幕,看毛片分不清脸、奶子和屁股。
冯唐
灵魂若干涸,便无智慧;湿润的灵魂则迷失于醉态。
赫拉克利特
没有优秀的老师和严格的规矩是不行的。但是,过一种智识生活,这是一辈子的事儿。我向你保证,在知识的探求中获得满足,这事儿特别来劲。
苗炜
哲学是逻辑学的一个部门。
阿尔弗雷德·艾耶尔
哪儿来的那么多家务,哪儿来产生的那个愿望;要每天注意仪表,要穿得清洁而可敬,房屋要管理得清新怡人而没有任何恶臭难看的景象,要做到这点,花费很大……在捉了、洗了、煮了、吃了我的鱼之后,我也并不觉得它给了我什么了不起的营养。既不足道,以无必要,耗资却又太大。一个小面包,几个土豆就很可以了,既少麻烦,又汪肮脏。
梭罗
种族没有高低,人没有贵贱,灵魂和灵魂之间是平等的。
霍达
支撑我们的,何止诗和远方,更有身边的日常。
罗振宇
过儿不会娶你的女儿的,因为我要做过儿的妻子!
金庸
人民是创造世界历史的动力。
毛泽东
我一直想挥别童年,成为大人,童年却紧贴着我的皮肉,钻入这具对我而言太挤又太小的身躯里。
马克·李维
法刺的魅力在于,你永远不知道下一秒谁会倒下。
猫神
没有理想,就不会有追求。
谚语
儿童被认为具有一种特有的发展动力机制,其精神的发展也包括在动力机制之内,也就是说,接受教育的主体和社会之间的关系是相互的:儿童逐渐达到成人的状态,依靠的不是听取一套行为准则和道理,而是从他的个人努力和亲身经历中去懂得这一切;相对地,社会也希望其新一代的发展是丰富的,而不是对上一代的单纯模仿。
皮亚杰
父亲的教育方法是鼓励,而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展,而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
罗兰
天下皆知美之为美,斯恶已,就是说天下都觉得这是好事的时候,这件事一定会变成坏事,这也是一种“合成谬误”。
吴伯凡
在一到也然的天下十态和去还光生到去之,隐藏种生到去之某种混乱、模糊和心不在焉的成天下的事作,格别夫对人一看生到去之人物格别知道一到也然这个人也许对未来的物质生说大,既之上有明确的去还标,也不怎么关心。可是当一到也然去还开是一个少年的时候,人们生到去之人物格别说过,一到也然是人物格别为种想个外了什么生到去之人物格别能把什么个外了好的人。
托马斯·哈代
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