也许你感觉自己的努力总是徒劳无功，但不必怀疑，你每天都离顶点更进一步。今天的你离顶点还遥遥无期。但你通过今天的努力，积蓄了明天勇攀高峰的力量。
尼采名人名言哲理格言警句语录 尼采
我们可以彼此理解，然而能解读自己的人只有自己。
赫尔曼·黑塞
世事洞明皆学问，人情练达即文章。
曹雪芹
人，按通常的定义，人是有血有肉的动物，用两足行走，能感觉、思想和判断，但是，在福音书和让雅·克卢·梭看来，人不应该感觉、思想和判断；甚至应该匍匐而行，好让教士轻快地骑在他身上。
霍尔巴赫
一位自高自大的人，就像是一只公鸡，它以为太阳上升，是为了聆听它的啼声。
托马斯·艾略特
小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
爱因斯坦
我18岁的时候就是乔粉，我从来没有奢望过自己能成为乔爷第二，小米也绝对成不了苹果，因为乔爷是神，是我们顶礼膜拜的偶像，极简完美设计是我们无法企及的高度。小米努力的方向是“易上手，难精通”，全力设计高品质高性能的发烧手机。
雷军
伟大的团队建立在信任、尊重和共同愿景的基础上。
Great teams are built on trust, respect, and a shared vision.
丹·马西森
文学是一种理解世界的方式，是在混乱中找到意义，在无意义中找到意义。
Literature is a way to understand the world, to make sense of the chaos, to find meaning in the meaningless.
大卫·格罗斯曼
相机比眼睛看得更多，但理解得更少。
"The camera sees more than the eye, but understands less."
亚历山大·克鲁格
The pendulum of the mind alternates between sense and nonsense, not between right and wrong.
心理的钟摆往返于意义和无意义之间，而不是正确和错误之间。
荣格
温故而知新，可以为师矣。
孔子
“1+1 ＞ 2”的意思是班级制度要形成体系，相互联系，相互配合，就能发挥比单一制度更好的效果。每一项制度都有她的作用，但是，这种作用是局部的、有限的。做教育管理要善于“打组合拳”，每一项制度在独立发挥它的作用的同时，一定要依附于一个完整的制度体系。多个相互联系的制度配合起来使用才能得到最佳效果……
李伟
我们很少信任比我们好的人，宁肯避免与他们来往。相反，我们常对与我们相似、和我们有着共同弱点的人吐露心迹。我们并不希望改掉弱点，只希望受到怜悯与鼓励。
加缪
和老年人的冷漠相比，年轻人的激情更显得符合常理。
拉罗什富科
只有当价值是主观的，双方都从主观的角度获得有价值的东西时，买卖双方之间的持续交易才有意义。经济交易不是一个零和过程，一个人失去另一个人得到什么。
托马斯·索维尔
真正的友谊只存在于平等的关系之间。
西塞罗
我们空虚、悲哀，在心理上我们都是乞丐，不断追求别人或别的事物来弥补自身不足，来给我们希望，来支持我们，这就是我们把一件极普通的事都弄得十分丑陋的原因。
克里希那穆提
没有创业者会设想到未来的痛苦，也没有人想要痛苦。但现实就是，新事物的诞生必然伴随着阵痛，这是不可避免的。失败可能是巨大的礼物，它就像催化剂可以改变一个组织的发展进程，造就组织未来的成功。
苏世民
文学不是一场道德选美比赛。它的力量来自声音的权威，而非灵魂的纯洁。
Literature isn’t a moral beauty contest. Its power arises from the authority of a voice, not the purity of a soul.
菲利普·罗斯