每日文摘
"
The past is always tense, the future perfect.
彼得·凯里
💡 解读：
过去总是紧张的，未来是完美的。
💬 推荐名言
20句推荐
过了头的创意会让团队伤心。
马云
《时代》全球100位最有影响力人物
爱情从来不会阻止一个男人去追寻天命。如果阻止，定因为那不是真正的爱情，不是用宇宙语言表达的爱情。
保罗·科埃略
世界上最著名且出版量最多的当代作家之一
如要对母亲鞠躬，便要将身体一直躬到地。鞠躬的同时，在内心说“我尊敬你”。
伯特·海灵格
“家庭系统排列”创始人
我们在学校学到的最重要的东西就是，最重要的东西不可能在学校学到。
村上春树
被网友称为诺贝尔文学奖界的“小李子”
把更多的时间投入到学习和思考上而不是投入到行动上，这个习惯的形成并非偶然。
查理·芒格
美国投资家
时间对生命用减法，对生命创造的却用加法。
冯骥才
中国当代作家、画家、社会活动家
时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
鲁迅
中国现代文学的奠基人之一
说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。
伏尔泰
法兰西思想之王
参横月落，客绪从谁托。望里家山云漠漠，似有红楼一角。不如意事年年，消磨绝塞风烟。输与五陵公子，此时梦绕花前。
纳兰性德
清朝词人
还等什么呢？时间都过去了，话是这么说，但不至于那么快。无论走到哪里，都应该记住，过去都是假的，回忆是一条没有尽头的路，一切以往的春天都一去不复存在，就连那最坚韧而又狂乱的爱情归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实！
加西亚·马尔克斯
《百年孤独》作者
每一篇教材的内容归根结底来源于现实生活。情境教学、情境教育取“情境”而不取“情景”，其原因就在于情境要具有一定的深度与广度。情境课程提出“意远的”特点就是受“意境说”的影响、启迪。刘勰指出：“文之思也，其神远矣。”情境课程主张与斑斓的生活相通，使所创设的情境意境深远。因此，情境课程总是把教材内容与生活情境联系起来，如此由近及远，由此及彼，由表及里，由今及昔，以至未来……
李吉林
著名儿童教育家、情境教育创始人
真的，我每天都对军队不那么热衷了。我认为教会更适合我。
丘吉尔
“最伟大的100名英国人”中有史以来最伟大的英国人
每个人都以卓有成效作为最高工作标准，一群平凡的人，就能做出不平凡的事。
彼得·德鲁克
现代管理学之父
A film is - or should be - more like music than like fiction. It should be a progression of moods and feelings.
贝纳尔多·贝托鲁奇
电影导演，作品深刻影响世界
爱情中需要有一种软弱无力的感觉，要有体贴爱护的要求，有帮助别人、取悦别人的热情。如果不是无私，起码是巧妙地遮掩起来的自私；爱情包含着某种程度的腼腆怯懦。
毛姆
《月亮和六便士》作者
如果我们最重要的路线是从北京去深圳，我们没有必要在南昌下车并进行附带的旅行。
巴菲特
被誉为“股神”
即如天下有闲事，有人管闲事之类。我现在觉得世上是仿佛没有所谓闲事的，有人来管，便都和自己有点关系；即便是爱人类，也因为自己是人。假使我们知道了火星里张龙和赵虎打架，便即大有作为，请酒开会，维持张龙，或否认赵虎，那自然是颇近于管闲事了。然而火星上事，既然能够“知道”，则至少必须已经可以通信，关系也密切起来，算不得闲事了。因为既能通信，也许将来就能交通，他们终于会在我们的头顶上打架。至于咱们地球之上，即无论那一处，事事都和我们相关，然而竟不管者，或因不知道，或因管不着，非以其“闲”也。
鲁迅
中国现代文学的奠基人之一
我想，在这个世界上，有太多的人心目中人人享有的自由与正义，不过是为他本人和他的朋友所设。
E・B・怀特
美国当代散文家、评论家
超越国界，比国家更宏大的东西，只能通过国家来显示自己。
泰戈尔
第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人
居身务期质朴，教子要有义方。
朱柏庐
著有《治家格言》
🎲 随机 · 灵感闪现
✨ 名言如星，拾光而行
