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我知道我不会再回去,虽然我一再的说夏天我要那间有大窗的房间。七天的日子像梦样飞逝而过,我却仍然放不下尘世的重担,我又要回到那个不肯面对自己,不忠于自己的生活里去。
三毛
我将自己摊成稿纸,让岁月前来点苔。
简媜
我告诉你我必须画画。我由不得我自己。一个人要是跌进水里,他游泳游的好不好是无关紧要的,反正他得挣扎出去,不然就得淹死。
毛姆
记忆是脆弱的,但文学可以把它从遗忘中拯救出来。
"La memoria es frágil, pero la literatura puede salvarla del olvido."
爱德华多·门多萨
I don’t believe in regrets.
我不相信后悔。
蕾哈娜
平时我们走在森林里,可以从脚步的声音上猜到基本超级地面底下是窟窿还是大块的石头;同样用礼貌遮盖的自私,和被灾难挖成的地下隧道,也会在朝夕相处的生活中发出空洞的声音。
巴尔扎克
The act of painting is an act of liberation.
绘画的行为是一种解放的行为。
安东尼·塔皮埃斯
杞国有人,忧天地崩坠,身无所寄,废寝食者。
列子
承受痛苦,比死亡更需要勇气。
拿破仑
活着的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受。
余华
写作就是抵抗。写作就是存在。
"To write is to resist. To write is to exist."
莱拉·斯利马尼
人生·工作的结果=思维方式×热情×能力。
稻盛和夫
技术支持的学习过程,也将成为智慧学习和未来学校的典型特征。未来学校教育将是自组织的。学校形态将是一个自组织的智慧学习环境,支持完全的个性化学习,不仅能补齐学生薄弱的知识结构,还能促进学生的优势与特长发展。在全面采集全体学生的全学习过程数据的基础上,按照心理学、学习科学、数据科学等原理与模型,进行教育大数据分析,可以精确的了解他们的认知结构,知识结构,情感结构,能力倾向和个性特征,在此基础上,自组织课程的结构自主学习的路径和自组织学习的内容都将出现。
方海光
A person who thinks too much will lose the happiness of being a human being.
一个人思虑太多,就会失去做人的乐趣。
莎士比亚
情到深处,知悔不愿悔。
烽火戏诸侯
人生的价值不在于索取,而在于奉献。
张海迪
李开复说:“抉择前重重思考,抉择后轻轻放下。”
沈南鹏
人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可,到最后才知道:世界是自己的,与他人毫无关系。
杨绛
不向命运的安排低头,至死都抵抗。
董宇辉
谦卑和感恩是解决一切问题的万灵丹。
张德芬
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