教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
郭沫若名人名言哲理格言警句语录 郭沫若
误解与被误解的频率标志着一个人的素质。
牛根生
一个人倘能从事自己热爱的工作，这无疑是一种幸福。在工作过程中，头脑会变得愈益健全，精神会越来越旺盛，会通晓各种事理，为工作不惜献上自己整个的躯体。
武者小路实笃
勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，必须有许多英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们。
鲁迅
Writing is rewriting—the magic happens in the edits.
写作就是重写——魔法发生在编辑中。
劳拉·埃米·施利茨
生命的秘密在于：“在你死亡之前死亡”——并发现原来根本没有死亡。
埃克哈特·托利
任何一个傻瓜在任何时候都能结束自己！这是最怯弱也是最容易的出路。
奥斯特洛夫斯基
哈利的小仓鼠塔克，成了他留在人间的最后一丝牵挂。
亚历克斯·希勒
要有意识地去克制这种憎恶感——厌恶杰出人物是最可耻的，就像赞同大人物能让我们崇高一样，厌恶伟人也贬低了我们自己。
叔本华
假如有这样一种境界，心灵无需瞻前顾后，就能找到它能够寄托能够凝聚它全部力量的牢固的基础，时刻对它来说已不起作用。此刻这一时刻能够永远持续下去，既不显示出它的绵延，又不留下任何更替的痕迹；心中既无匮乏的感觉，也无享受的感觉，既不觉苦也不觉乐，既无所求也无所惧，而只感到自我的存在，伺时单凭这个感觉就足以充实咱们的心灵：只要这种境界持续下去，处于这种境界的人就能够自称为幸福，而这不是人们从生活乐趣中取得的不完全的可怜的相对的幸福，而是一种在心灵中不会留下空虚之感的充分的完全的圆满的幸福？？只要这种境界持续下去，咱们就排除了其他感受到的自身存在的感觉，得到一种弥足珍重的满足与安宁的感觉。有了这种感觉，任何人如果还能摆脱分咱们的心搅乱咱们的温馨之感的尘世的肉欲，就更能感到生活的可贵与甜蜜了。
卢梭
有些东西，并不是越浓越好，要恰到好处。深深的话我们浅浅地说，长长的路我们慢慢地走。
毕淑敏
了解一个时代或一个民族，我们必须了解它的哲学，人们生活的环境在决定他们的哲学上起着很大的作用，然而反过来他们的哲学，又在决定他们的环境上起着很大的作用。
罗素
拐一年摇一年缘分啊，吃一堑长一智谢谢啊。横批：自学成材。
赵本山
旅行在我看来还是一种颇为有益的锻炼，心灵在施行中不断地进行新的未知事物的活动。
蒙田
人不认可才叫喊，叫喊的也都还没有领会。
高行健
优美的姿态，来源于与知识同行而不是独行。
奥黛丽·赫本
我想，有一天你的戒指会在我的手指上出现。
佚名
风就是风。人能受得了地面上的阵阵狂风，所以也能经得住高空的风。它们没有区别。不同的是头脑中怎么想。
塔拉·韦斯特弗
人究其实质而言就是我们关于他们的记忆。
约瑟夫·布罗茨基
陌生人，我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
海子