真理不需要修饰，如同橡树不需要赞美绿叶。
沃尔特·惠特曼名人名言哲理格言警句语录 沃尔特·惠特曼
Music is the hidden arithmetic exercise of the soul, which does not know that it is dealing with numbers.
音乐是灵魂隐藏的算术练习，它不知道自己正在与数字打交道。
戈特弗里德·威廉·莱布尼茨
人总是在接近幸福的时候倍感幸福，在幸福进行时患得患失。
张爱玲
我喜欢女人自救的故事。
I like stories where women save themselves.
尼尔·盖曼
世界上充满着令人向往的地位，但是很不幸，我们一时只能占据一个位置。
西奥多·德莱塞
北风如刀，满地冰霜。江南近海滨的一条大路上，一队清兵手执刀枪，押着七辆囚车，冲风冒寒，向北而行。
金庸
圣人与凡人的区别在于，前者更擅长从错误与失败中学习，进而变得更完善、更强大；而后者则往往不具备这个能力甚至是意愿。
吉姆·罗杰斯
不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言；不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。
席慕蓉
情绪的触发并非无缘无故，而是深层心理需求的表象。
恩斯特弗利德·哈尼希
友谊是一种和谐的平等。
毕达哥拉斯
呼僮不应自生火，待饭未来还读书。
梁实秋
有时不必去执着于寻找什么，要给你的小惊喜，生活早有准备。
肖战
在农业社会中，地理塑造了社会结构。相反，工业社会较少依赖于地方的自然环境。工业组织的差别可能产生于文化和社会结构的差别，而不是地理差别。
萨缪尔·亨廷顿
记忆是一条早已干涸的河流，只在毫无生气的河床中剩下零落的砾石。
刘慈欣
死在人们和绿叶中间，我会舒坦些。
陀思妥耶夫斯基
当你错过太阳而流泪，你也将错过群星了。
伏尔泰
The psychologist must describe, not explain.
心理学家必须描述，而非解释。
爱德华·铁钦纳
科学教育课程的目标主要表现在：一是让科学知识有温度，奠定学生未来生活基础的同时，满足和保持他们天生的好奇心，二是科学知识有力度，养成学生理性思维习惯的同时体验探索世界的理智感，三是让科学智慧有深度，提高学生发展发现美好事物能力的同时，发展学生的创造力，四是让科学信念有高度，提高学生对于科学与人类文明科学与可持续发展关系的认识，形成社会责任。
朱永新
如果生命是一场幻觉，别离或者死亡是唯一的结局。
安妮宝贝
没有人不能做他认为自己能做的事。
亨利·福特