在探索现实的基本性质的追求中,我们必须准备好质疑我们认为我们所知道的一切。
In the quest for understanding the fundamental nature of reality, we must be prepared to question everything we think we know.
文化生态学与人类生态学的不同之处在于它强调文化被修改的适应过程。
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。