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孩子,我们并不只活在我们所属的时代里,我们身上也扛着历史。
乔斯坦·贾德
我认为我不是一名商人,我投资别人经营的商业,因此我是一位名符其实的评论家,在某种程度上你们可称我是世界上薪水最高的评论家。
乔治·索罗斯
事实上最难的事就是坐到书桌前翻开书,只要翻开了,看书难的问题就解决了98%。
九边
当人们陷入疯狂的时候,永远都会用一句口头禅替自己辩解,即这次不一样。
吉姆·罗杰斯
如果你感到保持人道是值得的,即便这不能有任何成果,你也已经战胜了他们。
乔治·奥威尔
与经验相比,我更看重个性、创造力和常识感。
瑞·达利欧
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
柳原倚着窗台,伸出一只手来撑在窗格子上,挡住了她的视线,只管望着她微笑。流苏低下头去。柳原笑道:你知道么你的特长是低头。流苏抬头笑道:什么我不懂。柳原道:有的人善于说话,有的人善于管家,你是善于低头的。流苏道:我什么都不会。我是顶无用的人。柳原笑道:无用的女人是最最厉害的女人。
张爱玲
一般说来,十九世纪的权势人物,要是发现了一个有雄心壮志的人才,那不是把他置于死地,就是流放于千里之外,不是使他饱受牢狱之苦,就是对他百般凌辱,使他一时糊涂,顿时轻生之念。
司汤达
对于那些实际上影响我们一生的前途和我们的最后归宿的事件,我们甚至也只能知道其中的一部分。还有数不清的大事——假如称之为大事的话——差点儿发生在我们身上。然而却在我们身边掠过,没有产生什么实际效果。甚至也没有反向任何亮光或阴影到我们的心上,使我们察觉到它们的接近。
纳撒尼尔·霍桑
不要再怕骄阳炎热,也不怕隆冬严寒。
弗吉尼亚·伍尔芙
林业实践的创新是平衡经济增长和环境保护的关键。
Innovation in forestry practices is the key to balancing economic growth and environmental preservation.
安德斯·约翰逊
西方的生存取决于美国人重新确认他们的西方身份,以及西方人接受他们的文明独特性。
萨缪尔·亨廷顿
小些的时候,对母亲的倚赖还压制着挫败感,渐渐大了,所谓翅膀硬了,倚赖逐步消退,挫败感便日益上升,变得尖锐起来。
王安忆
海德格尔对存在的追问,从根本上改变了西方哲学的提问方式。
张汝伦
人的智慧并非来自研究伟大的学说,而是来自对平凡事物的观察。
释迦牟尼
对亚马逊的一个早期批评者嘲讽道:“在我看来,亚马逊是一家慈善机构,为用户利益在许多领域进行投资。”
2012年:贝索斯致股东信《长远思考才能做到不可能的事情》
杰夫·贝索斯
In the end, we are all just trying to make sense of the chaos.
最终,我们都只是在试图理解混乱。
迈克尔·康奈利
不在其位,不谋其政。
孔子
We don't inherit the earth from our ancestors; we borrow it from our children.
我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借来的。
安娜·马丁
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