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我想到这里,不由得又产生一个想法:要是一个人得靠娶个老婆来救自己,这样的人也够窝囊的了。可是我寻思又是科拉说得对,她说上主之所以要创造出女人来是因为男人看见自己的长处也认不出来。
威廉·福克纳
当士兵经受了战火的洗礼以后,他们在我的心目中就都是英雄。
拿破仑
我生性不爱受困,常常违反班规,班主任常罚我抄班规20遍,我只好三支笔一起握。我常对人说,我的一手好字就是这么练出来的。
韩寒
也许在潜意识里,我们很希望能够通过我们的看法去左右别人的行为,因而会憎恨那些不受我们影响的人。我想这大概是最伤自尊的事情。
毛姆
人心如白板。
约翰·洛克
生活最佳状态是冷冷清清地风风火火,就此快快乐乐的苦度光阴。
木心
浪花愈大,凝立的磐石在沉默的持守里,快乐也愈大。
冰心
悲观是远见,客观是智慧。
董宇辉
当你发现自己的小说所意味的远远多于你写下的,你就知道自己成功了。
海明威
The best leaders are those who empower others to lead.
最好的领导者是那些能赋能他人去领导的人。
阿尔夫·赫尔默森
我们画出的圆圈总是不够圆,但没有人会因此取消圆圈。
罗翔
一个人对痛苦的感受能力和对无聊的感受能力成反比。
叔本华
慷慨不是你把我比你更需要的东西给我,而是你把你比我更需要的东西也给了我。
纪伯伦
当权威仍然是权威时,不管他的错误多么确凿,你尽可以腹谤但一定不要千万不可当面指出。权威出错犹如重载列车脱轨,除了眼睁睁看着它头栽下悬崖,没有任何办法可以挽回,所有努力都将是螳臂挡车结果只能是自取灭亡。
王朔
只有天生的弱种才会认为这是残酷的……凡是想生存的,必然奋斗,不想奋斗的,就不配生存在这个永恒的斗争的世界里。即使残酷,却是客观现实。
阿道夫·希特勒
每个学生以完整的生命个体状态存在于课堂生活中,他们不仅是教学的对象,学习的主体,而且是教育的资源,是课堂生活的共同创造者。
乌申斯基
男人憧憬着一个女人的身体的时候,就关心到她的灵魂,自己骗自己说是爱上了她的灵魂。唯有占领了她的身体之后,他才能够忘记她的灵魂。
张爱玲
人生为棋,我愿为卒,行动虽慢,可谁曾见我后退一步?
天蚕土豆
El lenguaje es la patria última del escritor.
语言是作家最后的祖国。
卡洛斯·富恩特斯
怀特海认为,通过教育,我们要具备好奇心、判断力,对复杂环境的掌控力,在特殊情况下运用理论来洞察事态发展的能力。
凌宗伟
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