可以说，人生的成长与进步，人生的提升与发展，都是由一个又一个对自我的不断超越所叠加而成的。不断超越自我，是生命的常态，也是一种原动力。一个人能够超越他人，那算不了什么，当他真正能够超越自己，才是最应引以为豪的。
汤勇名人名言哲理格言警句语录 汤勇
君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
孔子
人是自己志向的创造者。
苏霍姆林斯基
酒是烧身销焰，气是无烟火药。
冯梦龙
美就是揭开面纱露出神圣面容的生命。你们就是生命，你们就是面纱。美是揽镜自照的永恒。你们就是永恒，你们就是镜子。
纪伯伦
女人要拴住一个男人的心，从前有说法是留住男人的胃。现在关键是两点，一是温柔，二是性。
赵格羽
基于动态学习测评和数据分析实现全过程学习评价:通过课前发布预习材料和作业，进行预习测评和反馈，深化学情分析，优化教学设计，实现以学定教，便于精准教学；通过课中推送随堂测验，进行实时检测数据分析和即时反馈，改进教学策略，调整教学进程；通过课后作业数据分析，实施针对性辅导，为学习者推送合适的个性化学习资料，实现个性化的学习支持。
刘邦奇
人又不是金洋钱，怎么能招每个人喜欢。
冯唐
生活它打击你，是为了让你认清自己，而不是认命！
卡勒德·胡赛尼
If not me, who? If not now, when?
如果不是我，那会是谁？如果不是现在，那是什么时候？
艾玛·沃森
我认为业绩记录非常重要。如果你很早就开始尝试在诚实等简单的事情上取得完美的成绩，那么你就已经走在通往成功的道路上了。
查理·芒格
If you love life, don’t waste time, for time is what life is made up of.
爱惜生命，就别浪费时光，因为生命是由时间堆砌而成。
李小龙
教育大数据让学习变成一种教育服务，而在这个教育服务体系当中，教育大数据可以被理解为三个层次：第一，教育大数据是指全体样本全学习过程的数据，这个层次特指教育教学的过程；第二，教育大数据是指教育大数据系统，这个层次特指校本大数据平台，也指区域和国家建立的大数据系统；第三教育大数据是指共建共享想思想，这个层次特指教育大数据带来的价值，特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次，也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
大欺小，不公道；大帮小，呱呱叫。
谚语
人类的历史并非事件的简单堆积，而是通过斗争与劳动，人类不断否定既定存在、创造新世界的辩证过程。
亚历山大·科耶夫
关心他人与其他人际关系的原则是一样的，必须出于真诚.不仅付出关心的人应该这样，接受关心的人也应当如此。
卡耐基
良好的课堂纪律是教育的基本条件。如果没有课堂纪律，再好的意愿、想法和计划都无法付诸实施。
托尼·利特尔
农业科研要耐得住寂寞，经得起失败，才能有所突破。
张改平
合作共赢是国际能源市场的主旋律。
王宜林
天亮后黑夜的美要消散，酒醒后说过的话就不算。
乔治·R·R·马丁