最好的发现往往来自意想不到的地方。

课程必须被视为帮助孩子解释自己的经验并指导他进一步经验的手段。

出自汉·桓宽《盐铁论·疾贪》。贪婪卑鄙的风气源自处于上位的统治者，而不在下层民众；对民众的教育、对国民素质的改良在于执政者的措施是否得当，而不在于人民自身的素质。

我首先是个妈妈，其他都是其次。