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Life is a series of endless repetitions, each more meaningless than the last.
生活是一系列无尽的重复,每一次都比上一次更无意义。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
无论怎么做,我们都无法改变别人。所以与其努力地去改变对方,不如努力有意识地去“忘记”对方和对方说过的话。
藤井英子
不受激情感动的日常生活是冗长无味的。一但有了激情,生活中却又充满了苦痛。
叔本华
云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长。
范仲淹
真正的企业家精神,是在困难面前依然坚持初心。
刘芳
农业现代化不是简单的机械化,而是全产业链的升级和融合。
林印孙
君子之心事,天青日白,不可使人不知;君子之才华,玉韫珠藏,不可使人易知。
洪应明
有时候猛烈地指责别人说谎,其实是太渴望那消息真实。
毕淑敏
主义,是拿来相信并付诸实践的。可眼下,无论什么主义,都极易被谈成生意。一旦变成生意,天下就只有一种主义,那叫做利己主义。
《天下足球》
你是真正的歌者,你感到的是文代会上的杜鹃啼血,精卫填海。
王蒙
拉辛汗说,带着痛苦的笑声,"我跟荷麦拉对抗着整个世界。并且我告诉你,亲爱的阿米尔,到了最后,总是这个世界赢得胜利。就这么回事。"
卡勒德·胡赛尼
那些把灯背在背上的人,把他们的影子投到了自己前面。
泰戈尔
引导孩子面对问题时积极思考,寻找解决方案。
木村久一
如小民只画飞机,那么重要的是使飞机具有意义、富有生命,来扩大儿童的参考范围。其次,我们又必须以儿童的程度为基准,虽然儿童把所有的飞机画成一个样子,可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了;“你的飞机在哪儿飞?”“离地面高或低?”“它飞越过云层吗?”“它在哪儿着陆?”“人从哪里走出来?” 要使飞机和环境对儿童产生意义,全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感,这样他才能扩大儿童的经验,而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现,而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间,这新的背景空间,就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料,叫他做不同尝试并不能帮助他,要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机,就让他做一个立体的飞机,这样用新的材料表现他喜爱的主题,常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
一切决定于时机,时候到了石头里也会孵出小鸟,时候不到火焰里也照样透心冰凉。
王蒙
夜晚,当你望着天空的时候,既然我就住在其中一颗星星上,既然我在其中一颗星星上笑着,那么对你来说,就好象所有的星星都在笑,那么你将看到的星星就是会笑的星星!
安托万·德·圣-埃克苏佩里
在爱的伤害里,我终于长成生根的大树,能给自己树荫,遮蔽过烈的炙阳、雨水和狂风。
伊能静
改变生活方式与商业行为任何时候都不晚。
吉姆·罗杰斯
科马克·麦卡锡
如果我们把每个人的不幸堆一堆由大家均分,大多数人都甘愿接受一份,欣然离去。
苏格拉底
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