In the realm of psychology, the power of suggestion can alter perceptions and even memories, highlighting the malleability of the human mind.
在心理学领域，暗示的力量可以改变感知甚至记忆，突显了人类思维的可塑性。
斯科特·普劳斯名人名言哲理格言警句语录 斯科特·普劳斯
诚然理性也告诉我们，凡是与过去长时期的经验相符合的事，通常可以期望在未来发生；但这并不因此就是一条必然的、万无一失的真理。
莱布尼茨名人名言哲理格言警句语录 莱布尼茨
即便是最渺小的存在，也胜过那最伟大的虚空。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
进将有为，退必自修。
薛瑄名人名言哲理格言警句语录 薛瑄
我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而，制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
资父事君，曰严与敬。
周兴嗣名人名言哲理格言警句语录 周兴嗣
把时间花在省钱上是不会致富的，省出时间来赚钱才是正确的思路。
纳瓦尔·拉维康特名人名言哲理格言警句语录 纳瓦尔·拉维康特
创业是一个长跑，不是短跑。要跑到最后，必须注意节奏和体能。
沈南鹏名人名言哲理格言警句语录 沈南鹏
事情肯定而毫无疑问地会照着你对信念所下的功夫而发展。就像以前“坏”的结果来自坏的信念，你也必须相信，当你改变信念后，好的结果一定会随之而来。
珍·罗伯兹名人名言哲理格言警句语录 珍·罗伯兹
不要相信算卦星座命理，那是哄小朋友的，命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。
王石名人名言哲理格言警句语录 王石
从记忆中搜寻这类问题的实例，如果搜寻过程既轻松又顺畅，这些事的发生概率就会被判断为很大。我们将可得性启发法定义为通过“实例呈现在脑中的轻松程度”来判断概率的过程。
丹尼尔·卡尼曼名人名言哲理格言警句语录 丹尼尔·卡尼曼
朱熹的理学体系，既是对传统儒学的继承，也是对佛道挑战的回应，更是宋代士人精神世界的集中体现。
张国刚名人名言哲理格言警句语录 张国刚
美国作家亚历克斯·黑利（Alex Haley）曾说过，演讲最好的开场是「我来给你们讲个故事吧」。没人愿意听别人说教，但是人人都喜欢听故事。而这正是乔布斯选择的演讲方式。他的开场白是这样的：「今天，我想向你们讲述我人生中的三个故事，就是这样，没什么大不了的，三个故事而已。」
沃尔特·艾萨克森名人名言哲理格言警句语录 沃尔特·艾萨克森
天然气开采的创新是满足世界日益增长的能源需求的关键。
Innovation in natural gas extraction is key to meeting the world's growing energy demands.
杰克·富斯名人名言哲理格言警句语录 杰克·富斯
心灵进化是为了应对存在的挑战。
The mind evolves to meet the challenges of existence.
塞巴斯蒂安·维特尔名人名言哲理格言警句语录 塞巴斯蒂安·维特尔
经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
没有任何事，任何人会重要到需要你过了半夜12点还苦想不睡。半夜三点半所想的事与清晨八时所想的事太不一样。
亦舒名人名言哲理格言警句语录 亦舒
永远充满激情，相信第一名就是我的！
撒贝宁名人名言哲理格言警句语录 撒贝宁
两人仍然划船过日子，一切依旧，惟对于生活，却仿佛什么地方有了个看不见的缺口，始终无法填补起来。
沈从文名人名言哲理格言警句语录 沈从文
原来每件事，在不同人的心中，有着不同的准绳与定义，我们绝不能单纯地用自己来想别人。
刘墉名人名言哲理格言警句语录 刘墉