今天的现实是不够美满的，但美满的现实需要我们大家共同去创造。
周恩来名人名言哲理格言警句语录 周恩来
The core of social products is to connect people, not simply transmit information.
社交产品的核心是连接人与人，而不是简单地传递信息。
张楠
如果我们要激发学生的思维，而不是单纯学一些文字，学校任何科目的教学法应该尽可能不是学院式的。要懂得经验或经验的情境的意义，我们必须想到校外出现的情境，想到日常生活中使人对活动感兴趣和从事活动的那些作业。细心检查一下正规教育中永远成功的教学方法，无论是算术、阅读、地理、物理或外国语的教学，都将会表明这种教学方法所以有效，全靠它们返回到校外日常生活中引起学生思维的情境。它们给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学；而做事又是属于这样的性质，要求进行思维或者有意识地注意事物的联系，结果他们自然地学到了东西。
杜威
学校主要是学习方法，有了AI只是能让你效率更高，但做论文的时候需要小心，不要发生不当行为。
段永平
风樯抗手别家园，家有贤兄感鹡原。兄曰嗟予弟行役，不知今夜宿何村。
谭嗣同
我们给欲望和疯狂点火。每一刻我们都遇到血浪，只要我们突破庇护的天空，我们就是那些来自地狱的醉鬼的伙伴。自我意识就是地狱。少欲求，失去自己吧。
鲁米
比亚迪的愿景是建立一个零排放的生态系统。
BYD's vision is to build a zero-emission ecosystem.
王传福
“渐”的作用，就是用每步相差极微极缓的方法来隐蔽时间的过去与事物的变迁的痕迹，使人误认其为恒久不变。这真是造物主骗人的一大诡计！
丰子恺
湿漉漉的唾液带着温情飘忽不定地吻过去，混乱、空虚、遗憾、忧惧都退至远远的地方，也许我从来没有像这样发狂地吻过一个人，我根本不去想我怎么会这样。我只知道他是我失而复得的幸福，是我生命火焰的热烈，是我表达自我的努力是说不出的甜蜜和痛，是永不可企及的古波斯花园里以炼金术重生的绝美的玫瑰。
卫慧
做作出来的悲哀，只有表面，没有真心。
莎士比亚
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
欧阳修
The strength of the people is like the strength of water, it can carry the boat, but it can also overturn it.
人民的力量就像水的力量，既能载舟，亦能覆舟。
胡志明
你最终会成为你想要的样子——如果你真的非常想。
张一鸣
你别看我一心想征服整个世界，可我自己却先被爱情征服了。
拿破仑
Believe in your hustle.
相信你的努力。
亚瑟小子
我不愿送人，亦不愿人送我。对于自己真正舍不得离开的人，离别的那一刹那像是开刀，凡是开刀的场合照例是应该先用麻醉剂，使病人在迷蒙中度过那场痛苦，所以离别的苦痛最好避免。一个朋友说，“你走，我不送你；你来，无论多大风多大雨，我要去接你。”我最赏识那种心情。
梁实秋
爱，始于自我欺骗，终于欺骗他人。这就是所谓的浪漫。
王尔德
谁都不能忘记我，谁都无法不提到我，我是一个伟大的偶像，既可摆弄又很棘手。我的知觉已化为齏粉，那再好也没有，反正有别人的知觉负担我，人家阅读我，我跳入他们的眼帘；人家谈论我，我蹦入他们的嘴中，化成普遍而独特的语言。在亿万人的目光里，我成为展示的珍品。对知我爱我者，我是他们最亲密的知音，但谁若想触及我，我一个闪身便无影无踪。我无处可寻，但活着。总之处处有我在。我寄生在人类身上，我的善举折磨着他们，不断迫使他们让我复活。
让-保尔·萨特
如果慎重考虑去纳入不同的想法、相左的观点和不同的经验背景，那么你对世界的理解就会更全面，也更准确。
马修·萨伊德
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
陆游