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“你大概误会大学文凭是世界之匙,开启顺风顺水之门,这并不正确。读书目的是进修学问,拓阔胸襟,人生所有烦恼会不多不少永远追随,只不过学识涵养可以使一个人更加理智冷静地分析处理这些难题而已。
舒婷
所谓的世俗生活,虽然在她了解之前曾让她有过许多疑虑,但其实那不过是一套沿自传统的规矩,庸俗的仪式,事先想好的言词,在此之下,人们彼此消遣,为的是不致互相杀戮。在这个轻浮的世俗天堂,最显著的特征就是对陌生事物的恐惧。她用一种更为简单的方式为它下了定义:“社交生活的关键在于学会控制恐惧,夫妻生活的关键在于学会控制厌恶。”—
加西亚·马尔克斯
真有才能的人总是善良的,坦白的,爽直的,决不矜持;他们的讥讽只是一种精神游戏,并不针对别人的自尊心。
巴尔扎克
书籍是引导我们穿越人生的地图。
"Books are the maps that guide us through life."
苏珊·帕特隆
试图阻止知识前进是没有好处的。无知永远不比知识好。
It is no good to try to stop knowledge from going forward. Ignorance is never better than knowledge.
恩里科·费米
所有的乌托邦,都对人性要求得太高,因此注定是要失败的。一个人可以写本书说我不喜欢人性!好,我来改变它。这太简单了,马克斯就是其中之一。一个没有阶级的社会,结果是社会趋于败落。我们从实例中可以看到,他的信徒们必须建立有史以来最专制的国家,如此才能保障权威者的势力。一个情如手足,致力于大众福利的无产阶级社会,亲子之情将被一种更高的忠诚替代。人们为了国家而非个人努力,这就是马克思的谬误之处。无论何时,只要人类捉弄自然,自然也会回报,并且要求双倍的代价。
林语堂
正像空容器发出的声音最大,智力最低者最善于唠叨不休。
柏拉图
要么是狼群,要么是干旱,恰恰是这些使放牧生涯更刺激。
保罗·科埃略
正在学说话的孩子应该只听他能够理解的词语,也应该只说他能够清晰发音的词语。他所做的种种努力会指引他重复同一个音节的发音,就好像他在练习如何清楚地发出那个音一样。如果他开始结结巴巴地说不明白,不要企图弄明白他的意思。指望别人总是倾听自己说的话,也是一种专横的表现,对孩子没有好处。你只须仔细地关注他真正的需求,并让他努力设法使你明白他说的其余的话。你仍然不应那么急于让孩子说话,一旦他感受到了说话的用处时,就会自己学着说话。
卢梭
若侧重应用的科学,而置纯粹科学、人文科学于不顾,这是谋食而不谋道的办法。
竺可桢
这就是多巴胺的本质:它总是专注于获取更多的东西,着眼于为未来提供帮助。
丹尼尔·利伯曼
我尝奋我灵魂之精髓,以凝成一理想之明珠,涵之以热满之心血,朗照我深奥之灵府。
徐志摩
因为是情绪,所以应是无迹可寻。
舒婷
拥有时间比拥有财富更重要,因为时间是无法回购的。
赫尔曼·黑塞
人君居四海之尊,若有亏失,古人以为日月之蚀,人皆见之。
魏征
"Writing is a way of making sense of the world."
写作是一种理解世界的方式。
弗朗西斯·斯普福德
真正的自由来自于对知识的掌握和对自我的控制。
柏拉图
与朋友交,言而有信。
孔子
最好是把真理比作燧石它受到的敲打越厉害,发射出的光辉就越灿烂。
马克思
在满园弥漫的沉静光芒中,一个人更容易看到时间,并看到自己的身影。
史铁生
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