The teacher's task is not to implant facts but to place the subject to be learned in front of the learner and, through sympathy, emotion, imagination, and patience, to awaken in the learner the restless drive for answers and insights which enlarge the personal life.
教师的任务不是灌输事实，而是将学习的主题放在学习者面前，并通过同情、情感、想象和耐心，唤醒学习者对答案和洞察力的不懈追求，这些答案和洞察力能够扩大个人生活。
尊重贤能，让他们在其位谋其职，那么天下有才能的人都愿意为这个朝代效力。
我是一个喜欢被注意到的人。
建筑的目的是创造一个有利于生活蓬勃发展的环境。
一个良好的世界需要知识、善良和勇气；它不需要对过去的后悔，也不需要被无知之人长时间前说过的话所束缚的自由智慧。
真正的领导力激励他人实现超出想象的成就。
世界历史可以这样总结：强国总行不义。等到他们醒悟了，他们不已经不再强了。
设计应该解决问题，而不是制造新的问题。