我相信我们都通晓一种语言。花钟喑哑的铃声，陨星没有写完的诗，以及录音带所无法窃听的——霞光殷红的远方给予你我的暗示。如果一定要说话，我无言以答。
舒婷名人名言哲理格言警句语录 舒婷
Your reputation is your most important currency—protect it fiercely.
你的声誉是你最重要的货币，要坚决保护它。
马克·罗林斯
每一个生命来到世间，都注定改变世界，这是你的宿命，你别无选择。
罗永浩
战斗分队的指挥官既要积极主动，又要坚决果断。
埃尔温·隆美尔
那是从来不曾悲伤地坐在我身边的你那是从来不曾快乐地坐在你身边的我——可悲的是，在曲终人散之后，我才恍悟，原来再也不能有你在坐在身边，才是真正的不快乐。
七堇年
The core competitiveness of the aquaculture industry lies in technological innovation and sustainable development.
水产养殖行业的核心竞争力在于技术创新和可持续发展。
刘汉元
世界既延伸又拉近，既垂直又水平，既协力又竞争。而时间，不保证任何企业或个人的成就。上一个小时造就你的因素，下一个小时就颠覆你。无论企业，或是个人，都必须掌握这个节奏，否则，就接受灭顶。
周鸿祎
Great things in business are never done by one person. They're done by a team of people.
商业中的伟大成就从来不是一个人完成的，而是由一群人共同实现的。
帕特里克·弗雷泽
每个人的命运都像风筝一样，它往更高更远的天空，但却受着那根细细丝线的牵引而无法摆脱。
卡勒德·胡赛尼
True innovation often comes from unexpected directions.
真正的创新往往来自意想不到的方向。
吉野彰
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
一块石头已经丢到井里去了，这口井就是我青春的灵魂。
赫尔曼·黑塞
君子和而不同，小人同而不和。
孔子
你在20多岁做出的选择将定义你的30岁及以后。
The choices you make in your 20s will define your 30s and beyond.
梅格·杰伊
你内心光明，这世界就不会黑暗。你心怀希望，这世界就不会绝望。
金一南
能具体时就不要抽象。比“共建小康社会”更好的描述是“楼上楼下，电灯电话”。
创业者
真正老于世故的人，做事从来不会犹豫不决、举棋不定，这样的人也不会匆忙急躁地行动。
叔本华
观察和评论一个人的心灵是粗暴的，也是无礼的。
陀思妥耶夫斯基
鼓励学生学习，而不是告诉他们应该想些什么；最热心学习的人，成为系统的主人，而非仆人。
马特·里德利
大目标比小目标更易于实现，因为问题无法完全挡住你看向大目标的视线。
博多·舍费尔