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愉快是健康的最佳促进者。
Cheerfulness is the best promoter of health.
约瑟夫·艾迪生
读书有三到:谓心到,眼到,口到。
朱熹
只有在以某种有价值的东西做目的时,生命才有价值。
黑格尔
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
世界的意义并非既定,而是由自我的自由行动赋予;我们是自己命运的雕塑家。
费希特
用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付这一切的不幸。
鲁迅
拒绝自己母亲的女儿不久便会变得与母亲一样。
伯特·海灵格
I'm not a star in my own eyes. I'm just a person.
在我眼里我不是明星,我只是一个人。
王菲
生活得最有意义的人,并不就是年岁活得最长的人,而是对生活最有感受的人。
卢梭
波普尔认为科学强调的应该是尝试对理论进行反驳,而不是证实理论。根据波普尔的观念,对很多理论来说,找到证实证据实在太容易了。
理查德·德威特
老鼠虽然吱吱地叫,尽管叫出很好的文学,而猫儿吃起它来,还是不客气。所以仅仅有叫苦鸣不平的文学时,这个民族还没有希望,因为止于叫苦和鸣不平。
鲁迅
我当时一直都说,从来没见过企业多元化成功的例子,GE是个例外。现在看来,时间长了都不行。
段永平
To be of use to the world is the only way to be happy.
对这个世界有所助益是获得快乐的唯一途径。
安徒生
哲学不仅是对世界的解释,更是对存在的参与和改变。
杨国荣
世界上好人不少,不过你是最重要的一个。你要是愿意,我就永远爱你。你要是不愿意,我就永远相思。
王小波
举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣。
拉罗什富科
我们个人的生活有两个评价的尺度:一个是社会伦理道德的尺度,即所谓“善与不善”;另一个是个人自我的评价尺度,即所谓“好与不好”。
肖川
The future of biology is not just understanding life, but creating it.
生物学的未来不仅是理解生命,更是创造生命。
克雷格·文特尔
只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用。
歌德
女人们,你可以先决定是否做单身贵族,再决定是要做乐观的单身贵族,或是悲观的单身贵族。
朱德庸
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