Writing is a way of being in the world, a way of understanding it, and a way of changing it.
写作是一种存在于世界的方式，一种理解它的方式，以及一种改变它的方式。
约恩·福瑟名人名言哲理格言警句语录 约恩·福瑟
但是父母要理解，一切学习能力的基础是专注力；专注力的前提是平和；平和的前提是有安全感。这是一个闭环。
李一诺
作为一个个体，人有的时候是微不足道的，一场疾病、一次意外、一瞬灾难，就能让生命灰飞烟灭；但是，作为一个个体，人的生命也可以无限期地延伸，因为他向人类传递了君子自强、生生不息的信号。
蔡磊
其实人与人之间，或为亲情或为友情或为爱情，哪一种亲密的情谊不是基于我在这里、刚好你也在这里的前提？一切的爱，不就是“同在”的缘分吗？
张晓风
"You have to be fearless in your storytelling, to push boundaries and challenge conventions."
在讲故事时，你必须无所畏惧，要突破界限，挑战常规。
迈克·李
求人不如求己，使人不如使腿。
谚语
千万不要忘记，我们飞翔的越高，我们在那些不能飞翔的人眼中的形象就越渺小。
尼采
控制多管闲事是智慧，专注自我。
名取芳彦
不要企图永远活下去，你不会成功的。
萧伯纳
做人须知理、知趣、知足。知理，是懂得做人道理，把握做人的本分；知趣，是处事把握分寸，能张弛有度；知足，即不为物欲俘虏，满足以无为有！
佚名
我的基本观点是，无论怎样的状态下，教师教学技能与教学业绩的提升，除了埋下头来研究课程与教学，恐怕没有什么捷径可走。教师的生命一定是在课堂上，任何一个优秀的教师，一旦有一段时间离开了课堂，尽管他对教学的认识与理解是很专业的，谈起来也是很有道理的，但有可能忽视的却是此一时非彼一时，此一校非彼一校，此一师非彼一师，此一班学生更非彼一班学生。基本的套路(就如书法学习的入帖)或许你可以指导他们掌握，但课堂上可能发生的状况还是要他们自己去应对，有效的教学指导一定是走进具体的课堂的。
凌宗伟
可以评估的管理人员的可信度，包括他们实现企业所有潜能的能力以及明智的使用现金流的能力。
巴菲特
复利是投资的精髓。
吉姆·罗杰斯
做了美食不能问长辈要不要吃，而要说我不会做，你尝尝看，给我一些指导。
曾仕强
只有弱者才思报仇雪恨。
纪伯伦
当失败不可避免时，失败也是伟大的。
沃尔特·惠特曼
石无忌：你给我记住了，你既然嫁给我，你的身体就不属于你自己。从今以后，没有我的允许，你不许受伤。
席绢
强者支持弱者并没有错，但是，这样做并不能证明弱者就是至高无上的。对弱者的服务如果达不到扶助弱者独立自强的效果，那么，这样的服务就是错的。
亨利·福特
知识与信息的优势并不一定会让人成为一个智慧的人，很多时候人们占有的信息越多越不会进行选择，甚至一旦选择，往往做出的都是最坏的选择。对10个结婚候选人进行了详细的背景调查，难道就一定能选出一个值得托付终身的人吗？不一定。​
罗翔
即使人们有各种不满，但还是认为保持现状更加轻松、更能安心。
岸见一郎