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无论做什么,记得为自己而做,那就毫无怨言。
舒婷
你的视野只有变得清晰之后才能扩展,盲目者无法抵达远方——唯有清醒审视自我局限,生命疆域方能真正拓展。
荣格
希望世间能有更多的人珍视自己的每一步脚印,勤于记录,乐于重温,敢于自嘲,善于修正,让人生的前前后后能够互相灌溉,互相滋润。
余秋雨
医生的责任不仅是治病,更要防病,公共卫生是全民健康的基石。
李兰娟
“我是一个像空气一样自由的人,妨碍我心灵自由的时候,绝不妥协。”
三毛
无论如何,一个人应能利用别人的经验,以弥补个人直接经验的狭隘性,这是教育的一个必要组成部分。过分依靠别人获得资料(无论是阅读得来的,或是听来的)是不足取的。尤其要反对的是,别的人、书本或教师,很可能提供给学生一些现成的答案,而不是给他材料,让他自己去加以整理,解决手头的问题。
杜威
很多公司都会碰到一个同样的问题,一位代码写得很好的工程师在本岗位没有很好的晋升渠道,但又无法胜任一个普通的经理岗位。如何把这个问题管理好,值得每一个CEO思考。
陆奇
人越老,越喜欢不体面的事。
The older one grows, the more one likes indecency.
弗吉尼亚·伍尔夫
只要有可能,他总要找一条新路走走。
保罗·科埃略
未解相思时,已种相思,刚懂相思,尝的就是相思苦,本以为已经吞下了苦,可没想到还有更苦的。
桐华
你们要多穿一点,不要感冒。小飞侠要注意身体,不然感冒就飞不起来了。
肖战
Denying or deflecting a compliment is rude. Accept it with thanks, even if you believe it is not deserved.
否认或回避赞美很不礼貌。即使你认为自己尚未名副其实,也应接受了感谢对方。
凯文·凯利
我知道,孩子模仿别人所有的这些美德只是与猴子学到的美德无异,而且一个良好的行为只有在像这样做,而不是因为别人的时候,才算得上是道德高尚。但是,在心灵还没有任何感悟的年龄,你必须让孩子模仿你希望他们最终形成习惯的行为,直到他们能理解并出于对善的热爱而做那些事。人之模仿就像动物之模仿。喜欢模仿,是受自然的管理,是一种良好的天性。然而,在社会中,喜欢模仿变成了一种恶习。猴子模仿它们畏惧的人,而不是模仿它们不屑一顾的其他动物。它们认为,胜于己者的所作所为一定是好的行为。然而,在我们自己当中,有一些丑角模仿各种美好的举动,不但模仿不好,结果反而倍增其丑,并沦为笑柄。他们知道自己低人一等,于是设法模仿别人,让自己变得和胜于己者平起平坐,或者他们努力地模仿他们羡慕的对象,但是在他们选择的模仿对象上也会显露出他们糟糕的品位。模仿起因于我们渴望逃离自己。
卢梭
当我拥有你的时候,无论是在百货公司买一条领带,还是在厨房收拾一尾鱼,我都感动自己是一个幸福的女人。爱像一股暖流滋润着我。
川端康成
“宇宙很大,生活更大,也许以后还有缘相见。”
刘慈欣
五个解决问题的普遍原理: 第一、最好先决定那些最不费脑筋的事情来使问题简单化。 第二、力图用数学表达。 第三、不仅考虑未来,还要逆向思维。 第四、以多学科方式进行思考,最基本的理论。 第五、许多种因素的组合产生巨大效应。
查理·芒格
人们在祈祷中恳求神赐给他们健康,不知道自己正是健康的主宰。他们的无节制戕害着健康;他们放纵情欲,自己背叛了自己的健康。
德谟克里特
一直以为我跟何宝荣不一样,原来寂寞的时候,所有的人都一样。
梁朝伟
凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
罗素
你比你想象的要多得多。
桑迪普·马赫什瓦里
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