再烂的活法，也算活法。再烂的活法，日子也是会过去的。一回首，那时间一刀刀真真切切刻在我们身上。
蔡崇达名人名言哲理格言警句语录 蔡崇达
新能源汽车是未来的趋势，我们必须抓住这个机遇，引领行业发展。
王传福
你知道的只是别人的认识，你知道别人的认识和你自己知道，不是一回事。大多数人的价值观都是在舆论引导下完成的。你有思想吗？你有思想就不会搞乱。
豆豆
不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐蔽，则它的影响作用愈是有力。
乌申斯基
每一只蜗牛都有自己的一套房子，所以蜗牛王国的公民，大概从来都不会像杜甫那样，产生安得广厦千万间的悲叹。
郦波
以前是以前，现在是现在，我不能选择怎么生，怎么死；但我能决定，怎么爱，怎么活。
王小波
自处超然，处人蔼然；无事澄然，有事斩然；得意淡然，失意泰然。
一个人独处要超脱，与别人共处要和蔼；没有事时享受闲适；有了事情要果断；得意时要显出淡泊，失意时要安然处之。
金兰生
些微的甜味能消除偌多的苦涩。
查尔斯·兰姆
自从人类有了专门独立的学校教育后，学生所学得的知识，大半都不能应用，因为所学的东西，都不能了解其意义。所以到社会上，总不能派上用场。相反，倒是校外学的，常可以有社会意义，学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量，就会拿起秤来称称；要知道长度，就拿起尺来量量。但是到了学校里面，只知读书，别无他事，甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要，他觉得语言很重要，不能不用。但是到了学校，就不愿意讲话，反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢？其实只是因为学习方式的不同：一种叫知其有用而学，一种叫不知有用而学；一种是活的，一种是死的。
杜威
买进有盈利能力企业的股票，在没有极好的理由时不要抛掉。
彼得·林奇
The best code is no code at all.
最好的代码就是没有代码。
约翰·奥斯特豪特
但你要记住，越早设立目标，对自己越有益处，哪怕第一个目标很渺小。
哈尔·埃尔罗德
幸福的斗争不论是如何的艰难，它并不是一种痛苦而是快乐，不是悲剧而只是喜剧。
车尔尼雪夫斯基
从希望别人所给我的，而去给别人。
卡耐基
爱是直达另一个人内心深处的唯一途径。只有通过爱，才能使你所爱的人实现他的全部潜能。通过使他认识到自己的所能和应为，他就会实现自己的潜能。
维克多·弗兰克尔
你必须说出新的东西，但它肯定全是旧的。
维特根斯坦
The best buildings come from good relationships.
最好的建筑来自于良好的关系。
理查德·迈耶
我们一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读；眼不快则时候不够用，不能博搜资料。
梁启超
在无关处寻找有关，在有关处探求洞见，在洞见后构建方案。
张磊
安慰=轻度介入+提供支持
李天田