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尊重不等于迁就,理解也不等同于全盘赞同。老师的教育不是直接作用于学生,而是通过学生的自我教育起作用的,这才叫引导。
王晓春
草木秋死,松柏独在。
普通的草木到了秋天就凋零了,只有松柏在秋天,仍郁郁葱葱。点评:南北朝时期刘宋学者刘义庆曾言「蒲柳之姿,望秋而落;松柏之质,凌霜犹茂。」松柏两树皆长青不凋,是志操坚贞的象征。
刘向
团队核心成员有人要提出辞职时,不要挽留,既然提出了,他迟早是要走的。
史玉柱
现如今世,非患野兽不损,材木不敌,患僭侈之无限也;非患无旃罽橘柚,患无狭庐糠糟也。
桓宽
都是重大的决策。
彼得·德鲁克
把枯树林染红了,紫了, 夕阳就将不见了。
俞平伯
可我还是心疼她。毫无原则地心疼。那种并非因我而起,却为我而绽放的妩媚让我重新迷恋上了她,像个十三岁的小男孩一样迷恋着她。当她和我一起坐在冰凉的大理石台阶上的时候,她出神地看着远处的天空——原先她总是以一种孩子样的贪婪看着我。然后回过头,对我轻轻一笑。她自己都不知道那笑容是在乞求。我于是紧紧握住她的小手,用这种方式告诉她我依然是她的亲人。
笛安
什么是甲骨文? 一群人。 我们所有的产品都只是这些人头脑中的想法——人们将这些想法输入计算机并进行测试,结果证明这是数据库或编程语言的最佳想法。
拉里·埃里森
智慧来自于经验的积累和对这些经验的反思。
查理·芒格
一个人评判得越多,爱得就越少。
The more one judges, the less one loves.
巴尔扎克
岗位轮换模式可以给人才提供在不同岗位上积累管理经验的机会,也可借此对组织业务、团队有着更为深入的了解与体会,在日后的管理工作上会更为得心应手。
张瑞敏
07. 决定我们自身的不是过去的经历,而是我们自己赋予经历的意义。
岸见一郎
The biggest adventure you can take is to live the life of your dreams.
你能经历的最大冒险就是过你梦想的生活。
艾丽西亚·凯斯
The boy and his heart had become friends, and neither was capable now of betraying the other.
男孩和他的心已经成为了朋友,彼此都无法背叛对方
保罗·科埃略
伟大见胜于空间是气势,伟大健身与时间是韵味。古罗马除气势外,还有足够的韵味,是它的气势,沁水笼雾,千年不燥。
余秋雨
不买让自己犹豫的东西,只要在下单前你有了一点的犹豫,就立刻停下来。不要为了凑单满减去买一些美丽废物,一定要是自己真的喜欢,真的需要才买。
李筱懿
You invest in the divinity of the masterpiece.
你投资于杰作的神圣性。
芭芭拉·克鲁格
说课的类型。点式说课,这里的“点”可以提现在教学内容层面,如某个重点、关键点、拓展点或创新点等。线性说课。这条“线”可以是教学内容发展的脉络。层面说课。指说内容、说学情、说目标、说过程等多个层面。块状说课。一个学段、一个年级或一册教材可以作为模块,一个或若干个单元可以作为模块,课程知识结构中若干个知识点组成的知识块也可以作为模块。
曾文婕
有两样东西,对它们的盯凝愈深沉,在我心里唤起的敬畏与赞叹就愈强烈,这就是:头顶上的星空和心中的道德律。
康德
凡偏材之人,皆一味之美;故长于办一官,而短于为一国。
刘邵
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