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经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
想钱、想女人的男人,才是正人君子,不敢想、不敢说的男人,都是废物。
郭德纲
白发捏不尽,根在愁肠中。
丰子恺
竞争的最高境界是让对手无话可说。
豆豆
双赢思维摒弃零和博弈,与伙伴共创价值,知彼解己提升沟通质量。
史蒂芬·柯维
我们的需要是越少,我们越近似神。
苏格拉底
拒绝赞扬其实是想被人赞扬两次。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
学历史应该反复地把它做各种不同的`模拟,你才会知道那条路是合适的。
胡雪岩
But man is not made for defeat. A man can be destroyed but not defeated.
人不是为失败而生。一个人可以被毁灭,但不能给打败。
海明威
我们存在的意义是什么,该如何理解万事万物,该怎样追求真理、推动科学的发展,这些才是将要发生改变的部分。
凯文·凯利
参横月落,客绪从谁托。望里家山云漠漠,似有红楼一角。不如意事年年,消磨绝塞风烟。输与五陵公子,此时梦绕花前。
纳兰性德
人类的远祖肯定是有显性的、处于激活状态的记忆遗传的,只是在后来的漫长岁月中,遗传的记忆才渐渐变成隐性。
刘慈欣
生命中最伟大的荣耀不在于永不跌倒,而在于每次跌倒后都能站起来。
The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall.
亚瑟小子
你必须持续不断地思考,直到思考本身变得毫无意义。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
苏宁国美实体店的综合毛利率是19%,大家电的毛利率可以达到25%,我们大家电毛利率只有5%。
刘强东
在事业上谋求成功,没有什么绝对的公式。但如果能依赖某些原则的话,能将成功的希望提高很多。
李嘉诚
没有人有耐心听你讲完自己的故事,因为每个人都有自己的话要说;没有人喜欢听你抱怨生活,因为每个人都有自己的苦痛;世人多半寂寞,这世界愿意倾听,习惯沉默的人,难得几个。人一切的痛苦,本质上都是对自己的无能的愤怒。
王小波
这无收束的尘寰,可有众生归路;
冰心
I'm the reason you're fed, I'm the reason you're led.
我是你被喂养的原因,我是你被引导的原因。
艾米纳姆
让人感恩的从不是给予多少,而是给予的方式。
苏城育
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