经验范围的扩大，成为艺术教育中，甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准，对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如，假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹，教师要她把涂抹的面积扩大，或将整张纸画满，将会徒劳无功，因为光是指示，根本不能刺激她使用大动作，亦不会使她发现纸张的意义。因此，她的参考范围必须予以扩大，也就是说，涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作，从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中，我们可以向爱莲说：“你到过溜冰场吗？”“告诉我你是怎样溜冰的？”“假如这张纸是溜冰场，让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作，终而学到了更多。对儿童而言，一个区域在经验上已与另一区域连结，这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大，使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显，只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德名人名言哲理格言警句语录 维克多·罗恩菲德
最好的创新方式是从客户开始。
"The best way to innovate is to start with the customer."
萨蒂亚·纳德拉
科学研究是探索宇宙规律的艺术。
爱因斯坦
黄昏时天气十分郁闷，溪面各处飞着红蜻蜓。天上已起了云，热风把两山竹篁吹得声音极大，看样子到晚上必落大雨。
沈从文
修合虽无人见，存心自有天知。
汪曾祺
不要抱怨别人怎样对待你，而要思考你如何对待别人。
威尔·鲍温
最卑贱的职业显然也是最有用的职业。
埃温特·约翰逊
我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。
卢梭
没什么分量的人，如果乱讲话，你就让他乱讲。为什么说，童言无忌，就是告诉你，小孩子不成才，怎么讲都没用！你看，凡是讲话有用的人，从来不敢乱讲。非要乱讲，你就试试看啊。
曾仕强
The study of mathematics is like air or gravity—it is everywhere, and you can't see it, but you know it's there.
数学的研究就像空气或重力——它无处不在，你看不到它，但你知道它在那里。
安德烈·内维斯
虽然我们一再强调，不要过分关注一个人的外表而忽视了其内在的品质，但我们也要认识到，一个人的名字，是一个品牌；一个人的形象，是一张名片。衣着得体，外表端庄是对他人的尊重，也是自我成熟的表现。没有人有义务必须透过连你自己都毫不在意的邋遢外表，去发现你优秀的内在。
杨澜
旅行真正的快乐不在于目的地，而在于它的过程。遇见不同的人，遭遇到奇奇怪怪的事，克服种种的困难，听听不同的语言，在我都是很大的快乐。虽说一沙一世界，一花一天堂。更何况世界不止是一沙一花，世界是多少多少奇妙的现象累积起来的。我看，我听，我的阅历就更丰富了。
三毛
人类唯有生长在爱中，才得以创造出新的事物。
尼采
Nothing is too high for a man to reach, but he must climb with care and confidence.
对一个人而言，只要谨慎自信 ，没有什么是高不可攀的。
安徒生
不要说生活伤害了你，其实生活压根不知道你是谁。
佚名
一个富人得势的世界，仍比一个只有得势的人才能致富的世界要好些。
哈耶克
“Tis this times” plague, when madmen lead the blind.
疯子带瞎子走路，这就是这个时代的病态。
莎士比亚
像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。一个女子的寂寞就是这样的不堪一击。如果一个男人对我伸出手，如果他的手指是热的，他是谁对我其实已经并不重要。
林徽因
The study of the mind must be free from all preconceived notions.
对心灵的研究必须摆脱一切先入为主的观念。
爱德华·铁钦纳
我不相信星座。我是射手座，天生多疑。
亚瑟·查理斯·克拉克