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不要低估无意识思维的力量;它往往能找到复杂的解决方案。
乔纳·莱勒
我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而你却永远停留过去。
亚历克斯·希勒
教育是连接传统实践与现代可持续性的桥梁。
Education is the bridge between traditional practices and modern sustainability.
艾伦·戴维斯
瞻紫极,望玄穹。翘至恳,罄深衷。听虽远,诚必通。垂厚泽,降云宫。
武则天
记忆是一把刀,越磨越亮。
金宇澄
历史的必然要求和这个要求的实际。
鲁迅
问题是你清醒的时候,你不想见任何人,而在你醉醺醺的时候,又没有人想见你。
菲茨杰拉德
善之端而止之也。
王安石
我想做的事情就是有自己的价值,你做每一行都有每一行的价值。
肖战
有时候,死亡是最后的自由。
乔治·奥威尔
出农村而不农,濯清涟而不妖。
周敦颐
数字化生存的三大特征:分散权力、全球化、追求和谐、赋。予权力。
尼古拉·尼葛洛庞帝
苍径秋高拽斧去,晚凉抬担回来。野花插鬓更奇哉,拨云寻路出,待月叫门开。稚子山妻欣笑接,草床木枕捱。蒸梨炊黍旋铺排,瓮中新酿熟,真个壮幽怀!”渔翁道:“这都是我两个生意,赡身的勾当,你却没有我闲时节的好处。
吴承恩
王之好乐甚,则齐国其庶几乎!
孟子
第一个错误的假设是质量意味着好、奢华、闪亮或重量。
The first erroneous assumption is that quality means goodness, or luxury, or shininess, or weight.
菲利浦·克劳士比
习以成风,遂畏死耳。如习俗皆不畏死,则亦不畏死也。
吕本中
在浪漫阶段,我们要将重点放在自由上,让孩子们自由地观察和实践。剥夺发展的浪漫阶段,孩子们就无法有所领悟。没有浪漫阶段的冒险,孩子们充其量只能获得毫无活力的惰性知识。唯一重要的训练是自我训练,只有给予学生广阔的自由,他们才能学会自我训练。
怀特海
我真希望变成和你一样的人,和你在一起。可是你不让!许可我吧,这样我就永远和你在一起了。咱们千万别分手,我害怕这个。一想到有这样的可能我就吓坏了。
王小波
成功的路上并不拥挤,因为坚持走下去的人并不多。
央视金句
亚马逊卖书起家,现在他不卖书也很赚钱,360做搜索起家,现在不搜索也很强大,而一些公司,比如迅雷从p2sp、客户端起家却没在这个领域持续拓展创新。这就是团队的差异。
张一鸣
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