The principle goal of education is to create men who are capable of doing new things, not simply of repeating what other generations have done.
教育的主要目标是培养能够创新的人，而不仅仅是重复前人所做的事情。
皮亚杰名人名言哲理格言警句语录 皮亚杰
第一个束缚来自过去。重要的不是过去，而是你怎么看待过去，而我们对过去的看法，是可以改变的。
岸见一郎
从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。
三毛
那些偶然发现自己有理性的人并不具备理性，只有那些认识、辨别、欣赏理性的人才是有理性的。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
人的主罪有二，其余皆由此而来：急躁和懒散。由于急躁，他们被逐出了天堂；由于懒散，他们再也回不去。
弗兰兹·卡夫卡
父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼。
恩格斯
故事不是用来阅读的信，而是一扇等待被打开的门。
"A story is not a letter to be read, but a door to be opened."
露西·亨特
人类的灵魂需要的实际的美比面包更多。
The human soul needs actual beauty more than bread.
D.H.劳伦斯
在最美的年华遇见最美的你，只为了说一句：“哦，原来你也在这里”。
张爱玲
向此成追感，新愁易积，故人难聚。凭高尽日凝伫。赢得消魂无语。极目霁霭霏微，暝鸦零乱，萧索江城暮。南楼画角，又送残阳去。
柳永
昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。
朱熹
十日代出，流金铄石些。
屈原
如果你愿意，你可以将姓名舍去。流言失去了载体，没有任何符号意义。愿意回归最初的自己，一座无名的岛屿。
杨超越
必须“极度认真”地活好每一天。
稻盛和夫
讲故事的人的任务便是了解这些渴望，并将它们转变成自己的步伐。如果他这么做的话，无论何地，只要在人生的残酷逼迫得人们聚集起来试图改变它的地方，故事便能够继续扮演重要的角色。尔后，在故事的沉默空间里，过去和未来会联合起来，控诉当下。
约翰·伯格
你谈论棘手的议题，或感到恼怒，或觉得你和对方快吵起来时，请记得以下几点。1.承认自己的感受，也考虑对方的感受。也就是说，不要坚持自己是“对的”、对方是“错的”；不要坚持自己“很聪明”、对方“愚不可及”；2.定义你自己，而不是定义别人。所以要使用“我陈述句”，而不是“你陈述句”。3.不要反应，而是反思。你不必在每次反应之前都先反思（我不是主张你放弃所有的自发性），但是如果你现在感到恼火或生气，我觉得暂时停下来了解原因是个好主意。4.接纳你的脆弱，而不是害怕示弱。唯有展现脆弱，敞开心扉接纳自己，才可能培养亲近的关系。5.不要径自认定他人的意图。不要设想太多或是把自己的想法硬套在他人身上，想办法了解对方的感受，如果你误解对方了，就坦然承认。了解自己及对方的感受不仅是良好协商的基石，也是健全关系及同理心养育的基础。开启这种互动永远不晚。我。
菲利帕·佩里
自信是成功最重要的先决条件。它决定了你在生活和工作中有多成功，你有多幸福，你是否能实现自己的梦想。
博多·舍费尔
教育之难，难在促成学生内心精神的主动生长。
郑英
人，第一要有志，第二要有识，第三要有恒，有志则断不甘为下流。
李嘉诚
人可能舍弃一切，却无法舍弃被理解的渴望。
史铁生