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智力的基本功能在于理解和发明,……事实上,日益表现出:理解与发明这两个功能是不能分割的,因为要理解一个现象或一件事情,我们就要对于产生这个现象或事件的转变过程加以改组,又因为要重新改组这些转变,我们就要构成一种转变的结构,而要构成一种转变的结构就事先要有发明或再发现的因素。
皮亚杰
下坡的路不费功夫,别人帮你铺路;但我选上坡,因为我叫自负。
周杰伦
Don‘t bother fighting the old; just build the new.
别费劲去怼旧事物了。建立新事物吧。
凯文·凯利
不要幻想出道即巅峰,不要幻想偷偷努力惊艳所有人。
陈欢
存亡祸福,其要在身。
刘向
My mother was an atheist. She used to say that there was good news and bad news about hell. The good news is, hell is just the product of a morbid human imagination. The bad news is, whatever humans can imagine, they can usually create.
我母亲是无神论者。她曾说,地狱是好事也是坏事。好就好在,地狱只是人类病态想象的产物;坏就坏在,人类想象什么,就会创造什么。
丹·埃里克森
不要小瞧心态的改变,那会让你重获新生。
《人民日报》
要想解决学生不完成作业的问题,教师应认真分析学生不完成作业的具体情况,因情而异采取不同的策略。
赵福江
开源并不意味着放弃竞争,反而是在创新的过程中增强了我们的竞争优势。我们敢于开源,正是因为我们相信自己的实力。
梁文锋
我说小雏菊都闭上了昏昏欲睡的眼睛,你说夜来香又开放了层层迭迭的心。我说这是一个生机勃勃的暮春,而你说这是一个诱人沉醉的黄昏。
舒婷
在通过这些失败也好,教训也好,你能不断地摸爬滚打然后快速地成长,我觉得这是最重要的。
王楚钦
我可以看到,对人们做出判断,让他们在你的头脑中受到审判和判刑,而不征求他们的意见,是不道德的,也是徒劳的。所以我学会了爱真正的正直,鄙视它的缺乏。
瑞·达利欧
众人重利,廉士重名,贤人尚志,圣人贵精。
庄子
没有过从艰难时期走出来的经历,那就代表你没有经历过真正的考验。
杰夫·贝索斯
务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风;务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
毛泽东
幸福不是拼命爬到山顶,也不是在山下漫无目的地游逛,幸福是向山顶努力攀登过程中的种种经历和感受。
泰勒·本-沙哈尔
误解是人生的常态,理解本是稀缺的例外。
罗翔
无论将来我成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师!我都将以性命的翠绿为你祝福!!无论风雨,无论坎坷,都有您在默默的支持和指引着我,老师您辛苦了,学生永远祝福您。
张伯苓
真正的教育者不仅传授知识,而且塑造性格。
安东·谢苗诺维奇·马卡连柯
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的性命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉咱们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,咱们不就应只是个无穷尽的支付者。
雷锋
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