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优美的姿态来源于与知识同行,而不是独行。
奥黛丽·赫本
猪是否能快乐得象人,我们不知道;但是人容易满足得象猪,我们是常看见的。
钱钟书
掌控别人和他们的对话、认为自己和老师一样高明、变得喜欢争辩且容易反叛。不管你认为自己从与孩子讲道理的动机中得到了什么,你真正得到的都源自贪婪、恐惧或虚荣,这些将始终添加在你和孩子讲的道理之中。
卢梭
天总是会亮的,没有太阳也会亮的。
霍达
成功者成功的要素不在于强干的能力,而在于一颗容得下世界的心。
苏芩
你是说茅台吗?可以查下他们的报表。当然,上市公司很多,你可以多看几个公司的统计结果就明白或糊涂了。其实乔布斯对研发比例有个说法很好,你可以找来看看?
段永平
超越观众的水平是极不容易的。你那拙劣的演技一旦使观众感到满意,就很难再提高了、。
爱默生
自我意识不是一种对象化的认识,而是一种非对象化的自身拥有。
倪梁康
得到的快乐没有办法缓解失去的痛苦。
损失规避
刘润
永远假设危机就在眼前。
"Always assume there's a crisis around the corner."
杰米·戴蒙
我们需要一个既有愿景又有价值观的共同基金行业。信托责任和股东服务的愿景,以及植根于长期投资和托管的成熟原则的价值观,要求在为客户服务时诚信。
约翰·博格尔
人生就是一场战斗。你如果要获得什么,就须奋斗着去求取它。
西奥多·德莱塞
倘若情丝一斩就断,那也算不得是情丝了。
金庸
只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧﹐只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。
史铁生
日省其身,有则改之,无则加勉。
朱熹
家长没有必要和孩子评价作品,重要的是要把交流的重点放在创作过程中去。因为最后还是要让孩子用自己的话来描述作品,这样一来,孩子的分析能力、表达能力、独立思考能力和自信度都会有显著的提高。
达娜·萨斯金德
人是被抛入到这个世界的,他是能力有限、处于生死之间、对遭遇莫名其妙、在内心深处充满挂念与忧惧而又微不足道的受造之物。这个受造之物对世界要照料,对问题要照顾,而自己本身则常有烦恼。处于众人中,孤独生活,失去自我,等待良心召唤,希望由此成为本身的存在。
马丁·海德格尔
你们的衣裳掩饰了你们多数的美,却遮不住丑陋。
纪伯伦
不能则学,不知则问,虽知必让,然后为知。
韩婴
为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。
俞敏洪
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