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爱情不是去爱一个完美的人,而是用一段时间去明白,对方是个不完美的人。承认我们都不完美,然后去试着理解对方的那些缺点,并与那个虽然也看到自己的一身缺点,却依然爱自己的人携手前行。
卡耐基
你要想变得超乎常人的强大,必须在某个3-5年里,疯狂的行动,高密度的锻炼,包括你人性上的锻炼、心力上的锻炼、专业技能上的锻炼,这些都是关系你命运最核心的锻炼。
埃隆·马斯克
20世纪如果是工业制造的能力,那么21世纪是服务的能力。
马云
女人总是心里爱一分,却表现出两分;但要是不帮她一把,或许也就停留在喜欢的程度罢了。
简·奥斯汀
思想型学生主要关注事物背后的原因,即“为什么”。他们总是试图从具体实际的信息整理探索出一套规律系统,他们还喜欢从不同角度看待分析事物,喜欢把各种信息加以分类、整理。这类学生解决问题富有想象力,他们喜欢独立自主学习、模拟学习和角色扮演等,给他们呈现的信息最好是具体而又系统的。
丹尼尔·缪伊斯
生活不是关于找到你自己,生活是关于创造你自己。
Life isn't about finding yourself. Life is about creating yourself.
瑞奇·马丁
《Learning from Las Vegas》
罗伯特·文丘里
我对自由意志和先验宿命的理解:它们是一样的。
丘吉尔
成功自是人权贵,创业终由道力强。
梁启超
想着一旦赌羸就会大赚一把,于是大赌一把,结果往往会大输一把。
彼得·林奇
若逢新雪初霁, 满月当空, 下面平铺着皓影, 上面流转着亮银, 而你带笑地向我走来, 月色和雪色之间, 你是第三种绝色。-
余光中
女人们往往会把爱情这种东西幻想得太不切合实际。
简·奥斯汀
如果你想取得伟大的成就,就不要等待别人的许可。
If you want to achieve greatness, stop asking for permission.
理查德·巴罗斯
情境的逻辑顺序,有利于儿童思维的条理化;情境中蕴含的理念,促使儿童的具体形象思维向抽象逻辑思维过渡;情境中的语言训练,有助于儿童学会分析判断。
李吉林
若你决定灿烂,山无拦,海无遮。
撒贝宁
我在我的黑暗里,那虚浮的冥色,我用一把迟疑的手杖慢慢摸索我总是暗暗设想,天堂应是座图书馆的模样。
博尔赫斯
朋友的死亡,不是他的死亡,而是我的死亡。因为朋友的意趣形象仍活在我的心中,即是他并未死亡,而我在他心中的意趣形象却消失了,等于我已死了一分!
钱穆
许多人无法成为良好的交流者,因为他们只谈自己感兴趣的事。
卡耐基
原因是利令智昏,他们被那些只能给人忧患的事物所控制,对于导致幸福的事物仅仅保留着轻淡的记忆。人间‘尚有一线光明’;前进吧,前进吧,‘不要被黑暗所笼罩’。
奥古斯丁
我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友,以满足他们的需求,但是,转让尊严之名,把自己的荣誉安在他人头上,这却是罕见的。
蒙田
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