旅程本身就是一个人;没有两个旅程是相同的。所有的计划、保障、监管和强制都是徒劳的。经过多年的奋斗,我们发现,不是我们在旅行;而是旅行在带着我们走。
A journey is a person in itself; no two are alike. And all plans, safeguards, policing, and coercion are fruitless. We find after years of struggle that we do not take a trip; a trip takes us.
The best way to predict the future is to invent it.
让我们这本《大教学论》的主要目标如下:寻求并找到一种教学方法,使教师教得更少,但学生学得更多。
艺术是社会的一面镜子,但它也可以是一把塑造社会的锤子。
过去从未死去,它甚至还未过去。