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具有成熟心灵的人不会陷于自己的困难当中,而是勇敢的去面对它、接受它,然后想办法加以克服、解决。
卡耐基
做你自己,因为别人都有人做了。
王尔德
黑夜,当朔风摇撼的我的茅屋,……我心中似乎更充满了活力,我似乎有足够的力量来创造一个新的世界。
夏多布里昂
印第安人不是过去,而是现在和未来。
佚名
Happiness in marriage is entirely a matter of chance.
简·奥斯汀
道德其实并不是关于如何让我们自己幸福的学说,而是关于我们如何变得配得上拥有幸福的学说。
康德
制定跳起来才可能够得到的目标。
杰克·韦尔奇
这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了,我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。
朱自清
止戈为武。
解释:“武”字是“止”“戈”两字合成的,所以要能止战,才是真正的武功。
左丘明
在困难时刻,我们不是被环境定义,而是被我们的反应定义。
In the midst of difficult times, it is our response that defines us, not the circumstances.
安迪·安德鲁斯
了解自己思想的人不一定了解自己的心灵。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
大海的波涛与森林的低语,是孩子最早的诗;自然教他们用心灵去聆听世界的歌声。
玛格丽特·怀兹·布朗
可见,咱们一般人,非要亲眼看见更恶劣的环境,就无法明白原有环境的好处;非要落到山穷水尽的地步,就不懂得珍视自我原来享受到的东西。
丹尼尔·笛福
所谓伟大的领导就是有清醒意识的领导。
弗雷德·考夫曼
建筑必须是对其社会价值观的活生生的见证。
A building must be a living testament to the values of its society.
巴克里希纳·多西
“我今天把钱包里的票据都清理掉了!”“我把塞得满满当当的笔筒收拾清爽了!”,像这样,把焦点放在自己做到了的事情上,转换视角,用加分法看问题,我们就能活得更轻松。
山下英子
人性就是人不得不如此的本质倾向。
杨立华
我们发现,在所有影响教育效果的变量中,师生关系是最关键的要素,而且师生关系往往和教师素养、学术水平、教学效果、师德师风联系密切。经验告诉我们,只要是长期保有良好师生关系的教师,他们的教育效益,无论是短期效果还是长期效益,往往值得信赖。因而,对师生关系进行考察,就是变换角度衡量教育效果。
李希贵
江湖路远,各自珍重。
卖报小郎君
The poet is the one who feels intensely and expresses beautifully.
诗人是那些感受强烈且表达优美的人。
普吕多姆
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