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在许多情况下,相对于拥有数学技巧,没有参照模型反而更好、更明智。
塔勒布
老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
尊敬自己的长辈,从而推广到尊敬别人的长辈;爱护自己的儿女,从而推广到爱护别人的儿女。
孟子
用心比用思想可以更容易相处和更好地交往。
拉布吕耶尔
在看到会议议程并知道需要做出哪些决定之前,不要接受工作会议。如果不需要做出任何决定,就跳过会议。
凯文·凯利
我也好,直子也好,总以为应该还是在十八岁与十九岁之间徘徊才是。十八之后是十九,十九之后再是十八——如此固然理想,但她终究二十岁了。到秋天我也将二十岁。惟死者永远十七。
村上春树
一只小小枯叶蝶,翩翩飞在树林间,带着它的保护色,停在枝头,情怯怯。虽然只是枯叶蝶,心有火花和热血,奈何风雨太激烈,小小翅膀,失颜色,枯叶蝶,枯叶蝶,一旦没有保护色。苍白虽弱,飘飘坠落,谁能齐飞,孤独寂寞。枯叶蝶,枯叶蝶,心中火花已熄灭,何时才能展翅飞。
琼瑶
智慧意味着自知无知。
苏格拉底
不讲法律,一意孤行的统治者就是暴君。
伏尔泰
你不尝试就100%错过了机会。
You miss 100% of the shots you don't take.
亚瑟小子
I do not fear darkness in art; it is where the truth often hides.
爱德华多·纳兰霍
No hay nada más peligroso que la idea de un solo hombre.
没有什么比一个人的想法更危险的了。
何塞·埃米利奥·帕切科
人类的灵魂是永恒的。
柏拉图
仇恨令他想毁灭的,只不过是他的仇人,但这种感情使得他想毁灭自己,想毁灭整个世界。
古龙
胸中只摆脱一恋字,便十分爽净,十分自在;人生最苦处,只是此心;沾泥带水,明是知得,不能割断耳。
陈继儒
未来的新一代教育评价系统,应该以第四代教育评价理念和理论为基础,融认知诊断理论,多维项目反应理论和实质性评价理论为一体,集成科学可靠的“评定、甄别、诊断”三大基本功能,不仅可以服务于教育科学决策和管理,而且可以科学可靠的解决因材施教(育才)、因人施教(育人)等问题。
朱永新
制定应对计划可以预先准备好面对潜在的诱惑。
凯利·麦格尼格尔
世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
但丁
“永远快乐”这句话,不但渺茫得不能实现,并且荒谬得不能成立。快过的决不会永久;我们误解,圣解也!
钱钟书
梦是开设在灵魂深处最隐蔽角落的小小隐秘窗口,它所通向的宇宙夜空是心灵性的,在自我-意识出现之前很久就已如此,而无论我们的自我-意识的疆界如何扩展,它将始终通向心灵的夜空。
荣格
我以为各种性格的人,在艺术世界里,只要走出一条自己走的路,只要真诚地走,就都可以达到某种高度。内向的人,可能发展温情主义艺术;外向的人,可能发展英雄主义艺术。
顾城
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