我会告诉你我会做什么和不会做什么。我不会服侍我不再相信的东西，不管那是我的家，我的祖国或我的教会：我要尽可能自由的，完整的以某种生命或艺术的模式来表达自我，用我容许自己使用的仅有的武器——沉默放逐狡诈——来自我防卫。
詹姆斯·乔伊斯名人名言哲理格言警句语录 詹姆斯·乔伊斯
每一个挑战都是伪装的机遇。
Every challenge is an opportunity in disguise.
约翰·迪尔
残缺就是孤独，寻求弥补就是要摆脱孤独。当一个孤独寻找另一个孤独时，便有了爱的欲望。
史铁生
德怀特·D. 艾森豪威尔：“幽默感是领导力的一部分，也是与人相处、处理事务的重要能力。”
大卫·尼希尔
想法有一个很好的特点：每个新的想法都会产生两个以上的其他新想法。想法与淘金热不同。1849年，去加州淘金的人越多，金子被淘尽的速度就越快。而想法不是这样的，想法会繁殖。
杰夫·贝索斯
说得千里路，不如走一步。
慧律法师
我们大多数人之所以无法实现渴望，就在于我们往往以某些条件来限制它们。不要限制你的渴望，当它在你心中生起时，接受它、感谢它，直到你的感激之情已经满溢到就像渴望已经实现一样。然后，平静地去做你该做的事。
内维尔·戈达德
我们坚持进行以熵减为核心的组织改革，组织建设以作战为中心，以胜利为目标。
任正非
虔诚，形成生命冲动的最奇特面具！献身于一个完美的梦中世界。高尚品性的最顶级智慧！逃避真理，为了能从远处隔着云层向他膜拜。与现实和解，因为它是一个谜。拒绝猜谜，因为我们不是神，充满惊慌的瘫倒在尘土之中，在不幸中找到了幸福安宁。在人的最高表现中达到最高自弃，把生存的恐怖手段神话和美化，成为超度生存的拯救手段，在蔑视生命中享受生命的快乐在否定意识中庆祝意志的凯旋。
尼采
学生是愿意思考的，也愿意深入思考。学生一旦开始思考，他们也会持续有动力地完成其他类型的题目。模仿虽然可以让学生在短期内尝到甜头，但因为无法另学生深入学习，所以这种方法没法长期有效。学生无法将前后学习的内容串联起来，也无法在知识间建立联系。模仿会取代思考，模仿与思考并不会共存，模仿也不是思考的前提。
彼得·利耶达尔
学会批判华为，就有机会担负重任。
任正非
攻吾之短者是吾师。
王阳明
We have to accept the macro, and the micro is what we can do something about.
宏观是我们必须接受的，微观才是我们能有所作为的。
查理·芒格
爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧。文明的民族啊，培养他们吧。
卢梭
商鞅之开塞，非不行也；蒙恬却胡千里，非无功也；威震天下，非不强也；诸侯随风西面，非不从也；然而皆秦之所以亡也。
桓宽
在我还是小孩子的时候，我就能感到自己身体成长。多年后的今天我终天明白了真正的自我实现和幻想自我实现之间的区别。经过我的观察，我确信，只有本着诚恳的态度认真地研究自已，才能真正达到自我实现。
李小龙
没有差异化的“敢为天下后”，是无法生存的。“敢为天下后”的前提一定是你能够提供出你的用户群需要而别人没有或不能提供的“差异化”的产品。
段永平
责任与担当，是基建人最厚重的底色。《基建与未来》
文岗
新的天堂他没有找到，旧的天堂也落了空。
杰克·伦敦
用户体验不是锦上添花，而是生死攸关。
沈晖