我们都是孤独的，即使在一起。
塞缪尔·贝克特名人名言哲理格言警句语录 塞缪尔·贝克特
创新不仅仅是创造新产品；而是重新构想我们如何解决老问题。
Innovation is not just about creating new products; it's about reimagining how we solve old problems.
露西·格林
如果你希望孩子拥有幸福快乐的能力，记住，你的自我批评可能是妨碍孩子幸福的最大绊脚石。
菲利帕·佩里
观看仪式、理解仪式、创造仪式，是人类生活中最重要，也可能是最好的社会教育方式。
李政涛
真正的自由不是反抗，而是超越偏见后的从容。
纳撒尼尔·霍桑
I don't sing for the critics. I sing for the fans.
我不是为评论家唱歌，我是为歌迷唱歌。
玛丽亚·凯莉
所谓有“转机”的公司，最后很少有成功的案例，与其把时间和精力花在购买价廉的烂公司上，还不如以公道的价格投资一些物美的企业。
巴菲特
心是狂野的东西，它不遵守规则。
The heart is a wild thing, and it doesn’t follow rules.
凯文·巴里
假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是火，艺术家是不哭的。
傅雷
假如某一个人对你的看法你都不在意，你还会在乎一群人对你的看法吗？
毛姆
蒲公英也愿意做玫瑰，然而他却不能就是玫瑰。--何曾是“光明”有偏向呢？只是玫瑰自己有他特具的丰神，因此笼盖在光明底下的时候，他所贡献的，是别的花卉所不能贡献的。
冰心
The true teacher defends his pupils against his own personal influence. He inspires self-trust. He guides their eyes from himself to the spirit that quickens him. He will have no disciple.
真正的老师会保护学生免受他个人影响。他激发自信。他将他们的目光从自己引导到激励他的精神。他不会拥有门徒。
阿道尔夫·第斯多惠
凡是高明的诗人，无论在史诗或抒情诗方面，都不是凭技艺来完成他们的优美的诗歌，而是他们得到灵感，有神力依附着。
柏拉图
引述一段美国心理学家约翰·华生的观点：“人类的行为是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为，都是经过学习而获得的，也可通过学习而更改、增加或消除。尽管每个孩子天生带有鲜明的遗传特色，但出生以后的生长环境却仿佛染料一般，使他们的人格、性格、人品和心态呈现不同的色彩，或亮丽，或黯沉。父母好比雕塑家，孩子拥有怎样的身心状态，要看父母如何塑造和打磨。”
李柘远
杰瑞·宋飞：“脱口秀的目标就是做回自己，越成功就越好笑。”
大卫·尼希尔
一个人的价值，应该看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。
郁达夫
The most elegant proofs are those that reveal the heart of the problem with clarity.
最优雅的证明是那些清晰地揭示问题本质的证明。
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
啊，出名要趁早呀，来的太晚，快乐也不那么痛快。个人即使等得及，时代是仓促的，已经在破坏中，还有更大的破坏要来。
张爱玲
量子纠缠展示了粒子间非局域的关联。
埃尔温·薛定谔
富贵者送人以财，仁人者送人以言。
史记
司马迁