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在这世界上我不想占有任何东西,我知道没有一个人值得我嫉妒。9. 我的全部诗歌都是我对自己和其他人的排斥和鄙弃,只因他们为不值得爱的东西而感到欣喜,为那些不值得痛苦的事情倍感痛心疾首。
切斯瓦夫·米沃什
我倾向于找年轻人培养,他们可能没那么多经验,不一定非得是顶级 MBA或投行或咨询出身,但要有想法和好的商业感觉,与团队的核心创新理念吻合,再让他们和公司一起成长。
沈南鹏
我们今天为之努力的,都是为了明天的回忆。
冯骥才
城市不是建筑物的集合,而是人类生活的舞台。
丹下健三
我很清楚,这个世界就像一个客厅,应当彬彬有礼、体体面面地退出去,也就是说,应当先付清打牌输的钱,然后鞠躬离去。
大仲马
纵使那天已经远去,小孩在土豆地里咿语,而那天的声音,依然萦回在你的心里。
威廉·福克纳
每个结束都只是伪装的新开始。
"Every ending is just a new beginning in disguise."
露西·亨特
可悲的是,动情太易,想要收回来却太难。这是我从她那里借来的温柔,我终究要还的。
王安忆
通过我们被对象所刺激的方式来获得表象的这种能力(接受能力),就叫作感性。
康德
对于死,我一直是这么觉得,他们并没有离开世界,他们只是离开了人间。他们一定和我们分享着同一个世界,用不同的生命模样。
韩寒
一个好的细分市场的首要条件是市场规模要大,道理很简单,水大鱼才大,家里的鱼缸再大也养不出鲸鱼。
小马宋
我们应当学会将眼前的人看成自己,自己就是那个人。我们必须洞察所有事情的缘起与相互依存的过程,包括那些已经发生和将要发生的事。
一行禅师
死记硬背一贯是有害的,而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。
苏霍姆林斯基
一个女孩的脸红胜过一大篇对白。
巴金
教学的艺术在很大程度上在于唤醒年轻心灵的自然好奇心,并用知识的营养来满足它。
The art of teaching consists in large part of the ability to awaken the natural curiosity of young minds and to satisfy it with the nourishment of knowledge.
阿道尔夫·第斯多惠
那些听不见音乐的人认为那些跳舞的人疯了。
尼采
越是往后反省,越看得清前方。
丘吉尔
我在秋千上,所有东西都在下⾯,⼀会⼉之前,所有东西都在上⾯。反过来说,也⼀样。
米兰·昆德拉
越来越不喜欢解释,在不伤害到我利益的前提下,就算有人在背后编排虚假是非,我都无感。
林徽因
对一个孩子最残忍的事莫过于把他送到一所富家子弟的学校中去。一个意识到贫穷的孩子由于虚荣而感到痛苦,是成人所不能想象的。
乔治·奥威尔
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