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是的,我同意。是很耻辱。不过也许这是个重新开始的不错的起点。也许这就是我必须学着接受的东西 。
库切
唯一真正的发现之旅不是去访问陌生的土地,而是拥有其他的眼睛。
The only true voyage of discovery would be not to visit strange lands but to possess other eyes.
帕斯卡尔·基尼亚尔
试上高峰窥皓月,偶开天眼觑红尘。可怜身是眼中人。
王国维
成功不是机会的巧合,而是努力的结果。
爱迪生
七巧似睡非睡横在烟铺上。三十年来她带着黄金的枷。她用沉重的枷角劈杀了几个人,没死的也送了半条命。
张爱玲
赠人玫瑰,手有余香。
谚语
这世上没有一样感情不是千疮百孔的。短的是生命,长的是磨难。
张爱玲
此时对雪遥相忆,送客逢春可自由?
杜甫
"In every character, there is a piece of the actor's soul."
在每个角色中,都有一片演员的灵魂。
奥利维耶·古尔梅
学识在于认识事物的理性本质。
罗明坚
科学的种子,是为了人民的收获而生长的。
托尔斯泰
I try to live my life with a sense of gratitude and appreciation for the opportunities I've been given.
我试图以感恩和感激的心态生活,对我所得到的机会心存感激。
阿德里安·布劳迪
风可以吹起一大张白纸,却无法吹走一只蝴蝶,因为生命的力量在于不顺从。
冯骥才
他总是用道德来要求你,因为你有道德,但是你没有办法运用道德要求他,因为他没有。
陈行甲
数据量大是数据产生价值的一个前提,但是这种大数据的“大”是相对的,要与所关注的问题相关联。因此,分析与挖掘教育教学过程产生的海量数据,将其转化为有价值的教学信息,从而优化学习效果,提升教学质量,促进个性化学习的实现。才是大数据应用于教育教学的价值所在。
方海光
子曰:“道不同,不相为谋。”
【译文】 孔子说:“立场不同、观点不同,也就不要相互商议了。”
孔子
没有人能替你站立,夫妻需要彼此支持而非依赖。
维吉尼亚·萨提亚
命运像一座大教堂的阴影,既宏伟又压抑。
雨果
即使身处黑暗,也要点燃希望的火炬。
谢默斯·希尼
一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。
歌德
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