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德国的未来掌握在德国人手中。
君特·格拉斯
水马龙,繁华都市,霓虹灯光,宁静的心。这一生这一世,为自己抬起头,至少要骄傲地盛开过。
李尚龙
其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的面前都可能再加上一个“更”字。
史铁生
83:我越是回想起所有幸福的事,我的感激之情就越强烈,悲伤感也会越来越少。
威尔•施瓦尔贝
People always say that you can't please everybody. I think that's a cop-out. Why not attempt it?
人们总是说你无法取悦所有人。我认为这是借口。为什么不尝试一下呢?
坎耶·韦斯特
幸福对身体健康有益,然而悲伤却能够培养精神力量。
佚名
我总觉得你我应当把生命视作一场冒险,应当让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。做人就应该冒风险,应该赴汤蹈火,履险如夷。
毛姆
君当作磐石,妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝,磐石无转移。
晏几道
善人不能戚,恶人不能疏者,危。
晏子春秋
晏子
这小红也不梳妆,向镜中胡乱挽了一挽头发,洗了洗手脸,便来打扫房屋。谁知宝玉昨儿见了他,也就留心,想着指名唤他来使用,一则怕袭人等多心,二则又不知他是怎么个情性,因而纳闷。
曹雪芹
"The task of the novelist is to awaken the reader's sympathy, to make the reader care."
小说家的任务是唤醒读者的同情,让读者关心。
希拉里·曼特尔
Discipline and perseverance are the keys to success.
自律和坚持是成功的关键。
诺瓦克·德约科维奇
人没有权威性,只有影响力。权威是不长久的,有权才有威,失去权力根本没人理你。
曾仕强
人生应该有两项目标,第一,拥有你想要得到的;第二,要能够享受它们,只有聪明的人才能做到第二点。
卡耐基
这类东西用两种方式来进入你的生活:强加给你,或者引诱你。某种程度上你只能默默忍受环境强加给你的扯淡,毕竟你需要挣钱,而挣钱总是包含着各种各样的无聊差使。
保罗·格雷厄姆
说到底,人的生存意义,常常就体现在他人对你的需要之中。
王晓明
未来的世界很可能是专业化分工的,基础大模型需要持续创新,大厂有它的能力边界,并不一定适合。
梁文锋
尽管对STEM有不同的理解,但是对以下两个基本特征,学界还是达成了共识。第一,多学科整合。也就是说,从学习的内容来看,STEM课程强调多学科的整合。这种整合按照美国马里兰大学的赫施巴赫教授的说法,主要有相关课程模式和广域课程模式,前者仍然有各个学科的概念,但是注重学科间的联系;后者则取消了学科间的界限。第二,重视实践能力的培养。也就是说,从学习的方法来看,STEM课程一般都以项目学习作为基本支撑,以开放性的真实问题作为导向,让学生围绕项目解决问题、完成任务。
朱永新
你以为稻草里很安全,可是落在了我的手里!我从前也觉得很安全,可是我的一切不过是根稻草!
老舍
今年幸甚蚕桑熟,留得黄丝织夏衣。
范成大
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