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但我始终认为,财富并不是衡量一个人成功的唯一标准,更重要的是你为社会做出了什么贡献。
周鸿祎
你遭受了痛苦,你也不要向人诉说,以求同情,因为一个有独特性的人,连他的痛苦都是独特的,深刻的,不易被人了解,别人的同情只会解除你的痛苦的个人性,使之降低为平庸的烦恼,同时也就使你的人格遭到贬值。
尼采
大惊若静,大喜若傻,大苦无语,大悦反怯。
毕淑敏
我们写信,是在写给对方,但很多时候也是在写给自己。
简安
丢掉了人文精神的教育,是没有灵魂的教育!
张志勇
我不害怕做我自己。
I'm not afraid to be myself.
蕾哈娜
有时候我想哭,可是我反而笑了。
屠格涅夫
勇气总是在第一次付诸行动时效果最好,然后就会很快失效,因为勇气二字是最容易虎头蛇尾的。
培根
最好的领导者是那些多听少说的人。
The best leaders are those who listen more than they speak.《Leadership in the Modern Age》
格雷格·赫克曼
不管全世界所有人怎么说,我都认为自己的感受才是正确的。无论别人怎么看,我绝不打乱自己的节奏。喜欢的事自然可以选择,不喜欢怎么也长久不了。
村上春树
对我来说,一个人等于一群人,一群人等于一个人。
德谟克里特
我在一切事物中听到音乐。
I hear music in everything.
恩雅
你心中没神,怎么能相信有地狱呢?不相信有地狱的人,也不会有自己的天堂。
迟子建
就像我们不该批判自己一样,我们也应该尽量避免批判孩子。描述看到孩子的具体行为,并说出你欣赏的优点,这样做的效果远胜于笼统的批判。与其说你的数学很好,不如说“我很喜欢你做算术题时聚精会神的样子”;与其说孩子画得好,不如说“我很佩服你为这幅画下那么多功夫”;与其说“我不擅长瑜伽”,不如说“我开始练瑜伽了,而且比上周进步了一些。”如果孩子作业看起来像鬼画符,乱成一团,但有个字母P写得很完美,你只需说“我喜欢你把P写的那么工整。”
菲利帕·佩里
守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。
克雷洛夫
天赋是不够的。你需要纪律和奉献精神才能达到顶峰。
Talent is not enough. You need discipline and dedication to make it to the top.
西蒙·考威尔
我认为改革仅仅依赖法规的制定,或是惩罚的威胁,或仅仅依赖改变机械的或外在的安排,都是暂时性的、无效的。
杜威
恐怖和人间不幸的怜悯将我的灵魂牢牢地控制,我无法摆脱开微尘—到处我都与它粘连在一起。
吉皮乌斯
天下莫大于心,患在不能推之尔。莫久于性,患在不能顺之尔。莫成于命,患在不能信之尔。不能推,故人物内外不能一也。不能顺,故死生昼夜不能通也。不能信,故富贵贫贱不能安也。
胡宏
自由是个人被允许利用其知识去追求自己的目标,而不是服从他人意志的状态。
哈耶克
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