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劝告世人要唤醒自己的精微身(即想像力)的力量;‘像蛇’意指可以不断长大、不断突破,而且似死而未死,仅仅从这样的死亡与复活中,蜕去旧的自我、披上新的自我,就能实现梦想并找到宝藏。
内维尔·戈达德
一个真正的爱人不可能有冷漠、厌恶、怀疑、薄情以及一半是火一半是冰的心情。
狄更斯
我相信教育是一门学科。这门学科的目标是学习如何思考。一旦掌握了这一点,就可以将其应用于学习投身一项事业、学习欣赏艺术、学习阅读书籍。教育赋予我们能力,让我们欣赏上帝之手写就的千回百折的剧情——生活本身。在我们离开教室后,教育仍在继续。事实上,学习伴随我们的终生。
苏世民
我既是一名在行业摸索了 20 年的‘老兵’,也是接过企业经营接力棒的‘新将’。
宗馥莉
一个人的品格不应由他的特殊行动来衡量,而应由他的日常行为来衡量。
爱默生
当你变得更真实(genuine),你就会变得更和谐。
约翰·贝曼博士
极权主义下的平均、中庸、共贫、互贬,养成了一般民众对杰出物象的超常关注和超常警惕。这种心理习惯在本世纪经历了长久的大一统、大锅饭之后更成为一种天然公理,因此也必然地延伸到了新时期。几乎每一个改革探索者都遇到过嫉妒的侵扰,更不要说其中的成功者了。人们很容易对高出自己视线的一切存在投去不信任,在别人快速成功的背后寻找投机取巧的秘密。
余秋雨
人啊,什么时候也别把自己当回事。容易坑了自己,也连累了别人。
马伯庸
人类的恐惧,往往源于对未知的想象。
韩松
生死海深,菩提路远,欲了大事,舍净土法,不得实益。
印光法师
创新的秘密在于知道如何把你的智谋藏而不露。
爱因斯坦
我只有饭后,从无茶余。
李敖
在分心的环境中,阅读的行为是一种抵抗行为。
The act of reading is an act of resistance in a landscape of distraction.
理查德·鲍尔斯
为什么你像一张没写地址的信封一样坐在这里?
马克吐温
如果你想不为爱情烦恼,唯一的方式就是让你们的爱情没有任何第三人涉足。
金庸
教育并不能改变人性,只能改良人性。
亚里士多德
不要伪装,呈现自己的真实,这是勇气,更是一种魅力。
莫泊桑
愿你们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都寄予在未来。
居里夫人
穷人无论到哪里都会受歧视。
奥维德
凡是有鸟歌唱的地方,也都有毒蛇嘶嘶地叫。
托马斯·哈代
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