科学的进步不是通过事实的积累，而是通过发现它们之间的新关系。

History is, above all else, the creation and recording of that heritage; progress is its increasing abundance, preservation, transmission, and use.

释义：学问不论年长年幼，应该以某一方面擅长的人为师。学无先后，达者为师，体现了学问应该是一个开放的、无大小之分的领域，重在能力而非地位或者身份。

农业中的每一个挑战都是培养韧性和创造力的机会。

我没有时间恨那些恨我的人，因为我太忙于爱那些爱我的人。