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政治左派始终不明白,如果你给了政府足够的权力去创造“社会公正”,那么你就给了它足够的权力去创造专制。世界上有无数的人因为忽视了这个简单的事实而付出生命的代价。
托马斯·索维尔
玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻,愿逐月华流照君。
张若虚
你希望被人记住的是什么。在我13岁那年,一位老师向他的每个学生问道:“你希望被人记住的是什么?”结果谁也没答上来。老师笑着说道:“现在不用急着回答。但是,如果到了50岁还回答不上来的话那就不好了,因为你虚度了人生。”
彼得·德鲁克
成功是一种丑恶的东西,因为它的假相会让人把它与功绩视为等同物。人们就是如此被历史与弄得。我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。
雨果
教育就是激发生命、充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。
蒙台梭利
只要是人的心理所能够设想和相信的东西,人就能用积极的心态去得到它。
拿破仑·希尔
人生的快乐和幸福不在金钱,不在感情,而在真理。即使你想得到的是一种动物式的幸福,生活反正也不会听你一边酗酒,一边幸福的,它会时时刻刻猝不及防地给你打击。
契诃夫
只需对假设进行一个小小的变更,然后看看影响有多大,以及这种影响是否会持续加剧。如果影响加剧,就像房利美的案例一样,那么就意味着依赖于该模型的人会在“黑天鹅”效应影响下遭受毁灭之灾。非常容易。
塔勒布
课程标准是国家制定的教育教学要求,是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具,是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系,可以帮助我们了解教材是否符合课标要求,准确把握教材的知识点,在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求,同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度,使目标与学生的实际相匹配,并在教学中联系学生的实际,采取相应的教学行动。
凌宗伟
我认为人工智能研究的主要目标应该是创建智能实体。这种实体将能够理解世界,做出决策,并执行任务。
约翰·麦卡锡
企业的发展,归根到底是人的发展。
徐冠巨
别去展望那些遥不可及的前景,我们当务之急就是应付眼前的事物。
卡耐基
做能做的事,把它做的最好,这才是做人的重要。
莫言
明年桃李开,禹浪如霞高,之子可变化,咫尺登金鳌。
范仲淹
巴菲特经常吹捧我,因为他很聪明,他知道得不到批评的人最终会失败的,否则他早就把我开出了。他很正确,我们的确从格林厄姆那里学到了很多,但是巴菲特最终超越他的老师,格林厄姆永远不会买某些巴菲特投资的公司的股票。巴菲特对于自己的目标更加执著,格林厄姆喜欢被美丽包围,巴菲特也喜欢,但是他不去行动。
查理·芒格
"The heart is a fragile thing, but it is also the strongest part of us."
心是脆弱的,但它也是我们最强大的部分。
安东尼奥·洛博·安图内斯
算命是说你算算看,我听听看,如果对我有利的,我就尽量去达成;如果对我无利的,那我尽量去避免。这才是《易经》告诉我们的趋吉避凶的道理。
曾仕强
生命是一团欲望,欲望不满足便痛苦,满足便无聊。人生就在痛苦和无聊之间摇摆。
叔本华
你终会发现,你要的并不是一个异性,而是一个可以沟通的灵魂。
佚名
凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。
曹雪芹
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